Разберу ситуацию из коммента, под моей статьей в Дзене, где я писала о запрещенности слова "хочу": Итак, у нас есть 2 описания. Сейчас просто смотрим на факты из коммента и собираем вместе в 2 кучки определенные сведения о человеке: Итак, у нас есть 2 описания. Дальше вопрос - они об одном и том же человеке? Пока никакой согласованности между ними нет, вообще нет совпадений. По описанию человека №2 ответ очевиден, что хочет он много. И не просто хочет, а делает. Очень много делает. Но есть проблема: - много открытий про него, много неизвестного: который "хочет весь день сидеть в тик-токе, есть бургеры и запивать их колой и не хочет учиться" о котором мало известно, почти ничего неизвестно, т.к. с ним плохо знакомы, почти не знакомы, но есть указания на то, что он обладает навыками для работы в сложных программах и имеет знания о культуре. как воспитывать человека №2, если он уже много знает? И тут нужно понять важное слово "ВОСПИТАНИЕ": Тут можно задать вопрос - хоть какому-нибудь че
Публикация доступна с подпиской
БазовыйБазовый