Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Степан Мощенко

Буква в психоанализе и литературе

Заметка по семинару Поля-Лорана Ассуна «Тревога сексуального: от акта к букве» в Артели БФЛ (л.12, 16.04.2026) Лакан публикует «Литуратерру» в литературном журнале – но это жест вторжения, нежели присоединения. По Лакану литература работает с буквой, но трансформирует её в фикцию, тогда как психоанализ подходит к букве в её реальном, к тому что в букве сопротивляется рассказу. ПЛА: ❞ Dans l’analyse, les sujets parlent, ils racontent, c’est un récit, mais ce n’est pas quelqu’un qui fait de la littérature. On ne cherche pas à dégager le sens, mais à épingler la lettre. » ❞ В анализе субъекты говорят, рассказывают – это нарратив, но они не занимаются литературой. Мы не ищем смысл – мы пришпиливаем букву. Аналитик – это не тот, кто пишет диссертацию о том, что говорит пациент. Он тот, кто «быстро схватывает» (tomber dessus de façon preste) букву или то слово, которое возвращается, на котором субъект застревает. Это ориентир не на семантику, а на материальность повторения. Степень прибл

Буква в психоанализе и литературе

Заметка по семинару Поля-Лорана Ассуна

«Тревога сексуального: от акта к букве»

в Артели БФЛ (л.12, 16.04.2026)

Лакан публикует «Литуратерру» в литературном журнале – но это жест вторжения, нежели присоединения. По Лакану литература работает с буквой, но трансформирует её в фикцию, тогда как психоанализ подходит к букве в её реальном, к тому что в букве сопротивляется рассказу.

ПЛА:

❞ Dans l’analyse, les sujets parlent, ils racontent, c’est un récit, mais ce n’est pas quelqu’un qui fait de la littérature. On ne cherche pas à dégager le sens, mais à épingler la lettre. »

❞ В анализе субъекты говорят, рассказывают – это нарратив, но они не занимаются литературой. Мы не ищем смысл – мы пришпиливаем букву.

Аналитик – это не тот, кто пишет диссертацию о том, что говорит пациент. Он тот, кто «быстро схватывает» (tomber dessus de façon preste) букву или то слово, которое возвращается, на котором субъект застревает. Это ориентир не на семантику, а на материальность повторения.

Степень приближения к букве в литературе

ПЛА предлагает неявную шкалу:

1. Психобиографическая критика (Шарль Морон)

Это максимальное удаление от буквы в психоаналитической литературе. Метод состоит в том, чтобы собрать все метафоры произведения, наложить диагноз автора. Полностью игнорирует букву: хочет объяснить произведение психологией автора. Лакан отвергает такой подход, поскольку для него произведение – это не симптом личности, оно создаётся для выхода за пределы себя.

ПЛА:

❞ On fait une œuvre pour s’échapper à soi-même. On ne vient pas apporter ses problèmes psychologiques.

❞ Произведение создаётся для того, чтобы бежать от себя. Это не место, куда приносят психологические проблемы.

2. Литература с тезисом (littérature à thèse)

Иллюстрирует социальный дискурс через вымышленных персонажей. Буква здесь полностью подчинена смыслу – этикетка на товаре (образ Бурже, цитируемый ПЛА). «Литература супермаркета».

3. Нарративная литература (récit)

Рассказывает историю с детективным или магическим объектом в центре. Буква здесь присутствует косвенно – через тайну объекта. Детективный роман как пример: там всегда есть объект-загадка, который движет нарративом.

4. Литература исследования (littérature de recherche)

Пример: Джойс, которого Лакан называет «идолом буквы».

ПЛА добавляет нюанс:

❞ Moi, je ne fais pas transfert sur Joyce, parce qu’il me semble qu’il y a quand même un esthétisme procédural qui fait que l’effet de vérité se sent pas. »

❞ У меня нет переноса на Джойса, потому что, как мне кажется, у него есть процедурный эстетизм, который мешает ощутить эффект истины

5. Поэзия – близость к букве

Поэт абсолютизирует не смысл, но резонанс буквы. Примеры от ПЛА: Целан, Рембо. Поэзия – не коммуникация, а совместное наслаждение языком, его звуковой материальностью.

ПЛА:

❞ On écrit une poésie pour ne plus communiquer, mais pour jouir ensemble du langage – et de la lettre, à ce moment-là.

❞ Поэзию пишут не для коммуникации, но чтобы совместно наслаждаться языком – и буквой, в этот момент.

6. Руссель и его procédé

Прямой контакт с буквой. Procédé Русселя как то, что коренится в детской игре со звуковым сходством слов (billard/pillard). Буква обнаруживает свою автономию: она производит смысл, не имея в виду никакого нарратива.

Иллюстрация – кинетическая инсталляция «Эволюция татарской письменности» (287 букв 5 алфавитов), авторы: Р. Хасанов, И. Файнберг, Л. Забрускова, Ю. Туранова. Холл Нац. библиотеки РТ (Казань). Отражает эволюцию письменности татарского языка: руническая письменность → уйгурское письмо → арабская и латинская графики → современный татарский алфавит на основе кириллицы.

#znakperemen

#АссоциацияПЛТ

#АртельБуквыФрейдаЛакана

#СеминарПоляЛоранаАссуна