Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Библия и Жизнь

Может ли зло быть педагогическим средством Бога?

Бог допускает зло, но с какой целью он это делает? Может ли Он использовать зло в воспитательных целях? Существует точка зрения, согласно которой зло может быть использовано как средство созидания души. То есть с его помощью осуществляется определенное педагогическое воздействие на человека. Например, Ириней высказывал мнение, что для реализации того потенциала, который заложен в человеке, нам нужно пройти через определенные страдания. Человек несовершенен и стремится к этому совершенству, а трудности закаляют его. В 19 веке схожую мысль высказал Джон Китс. По его мнению, человек в мире находится в “долине страданий”. И ему нужно пройти через эти страдания, чтобы достичь зрелости. Препятствия же и испытания нужны для формирования души. Но все же концепция, где зло рассматривается как средство созидающее душу, имеет слабые места. Нельзя отрицать, что эта теория логически выстроена, но ее содержание вызывает немало возражений. Например, почему зло обязательно рассматривается в качестве

Бог допускает зло, но с какой целью он это делает? Может ли Он использовать зло в воспитательных целях?

Существует точка зрения, согласно которой зло может быть использовано как средство созидания души. То есть с его помощью осуществляется определенное педагогическое воздействие на человека.

Например, Ириней высказывал мнение, что для реализации того потенциала, который заложен в человеке, нам нужно пройти через определенные страдания. Человек несовершенен и стремится к этому совершенству, а трудности закаляют его.

В 19 веке схожую мысль высказал Джон Китс. По его мнению, человек в мире находится в “долине страданий”. И ему нужно пройти через эти страдания, чтобы достичь зрелости. Препятствия же и испытания нужны для формирования души.

Но все же концепция, где зло рассматривается как средство созидающее душу, имеет слабые места. Нельзя отрицать, что эта теория логически выстроена, но ее содержание вызывает немало возражений.

Например, почему зло обязательно рассматривается в качестве созидательного элемента? Да, известно немало примеров, в том числе библейских (Иосиф в Быт. 37-50 гл. и другие), когда зло приводило к раскрытию потенциала.

Но также есть и противоположные примеры — когда люди, переживающие зло, впадали в депрессию и отчаяние. Кто-то и вовсе отходит от Бога, поскольку разочаровывается в вере.

Так что многое зависит не от зла как такового, а от реакции человека на события жизни. Одного они закаляют и созидают, другого — разрушают и ломают. Поэтому, на мой взгляд, не нужно рассматривать физическое зло как педагогическое средство — в данном вопросе всё не так однозначно.

Подписывайтесь на канал, ставьте лайки, делайте репосты!