Рособрнадзор официально запретил досматривать школьников перед экзаменом. Теперь организаторы и охрана не имеют права прикасаться к детям или их вещам. Всё должно быть добровольно: если рамка сработала – ученик сам решает, что делать с «запрещёнкой». Отказался – акт, недопуск, резервные сроки. Тоже некрасиво и негуманно, но, кажется, лед тронулся. Под давлением общества и родителей организаторы ЕГЭ наконец-то признали: унизительные «полицейские» методы не делают экзамен честнее, а только травмируют детей.
С самого начала своего появления ЕГЭ превращался в настоящую спецоперацию. Школьников обыскивали, как преступников, а любое движение вызывало подозрение. Организаторы словно забыли: перед ними не злоумышленники, а дети, которые и без их дурацких усилий находятся в стрессовой ситуации.
Теперь, когда досмотры отменили, хочется спросить: а почему нельзя было сразу доверять детям? Почему функции контроля передавались бездушным рамкам и инструкциям, а не педагогам и совести? Ведь ни одна система критериев не заменит честного отношения и уважения к личности.
Ирония в том, что организаторы ЕГЭ так долго боролись с «нарушениями», что забыли: главное нарушение – это недоверие к человеку. Теперь, когда общество сказало «хватит», приходится менять правила. Но осадок остался: почему для уважения к детям потребовался скандал, а не здравый смысл?
Наверно потому, что егэвисты свято верят в систему критериев. Вместо человеческого доверия – километры инструкций, камер, рамок и алгоритмов. Казалось бы, чем больше контроля, тем честнее экзамен. Но на деле система часто даёт сбои: то металлоискатель реагирует на ключи, то критерии оценки оказываются спорными, то «технические» ошибки ломают судьбы. А тут еще искусственный интеллект внес сумятицу в умы и действия всех участников образовательного процесса и сильно обесценил систему заданий. Собственно говоря, эта система никогда и не была особо ценной, потому что все понимают: высокий балл ЕГЭ совершенно не означает высоких деловых и личностных качеств сдавшего этот экзамен. И похоже, что альтернативы, оценивающей такие качества, лучше, чем это происходило на устном экзамене, пока еще нет. А может и в принципе быть не может – мы же люди, а не функции.
Отмена досмотров – шаг в верном направлении. Но хочется верить, что это только начало. Пусть экзамен (выпускной или вступительный, единый или раздельный – неважно) станет не испытанием на прочность нервов, а честной проверкой знаний. А доверие к человеку – главным критерием любого экзамена.
Ведь ни одна рамка не заменит человеческого отношения.
