Вы точно знаете непоседливых детей. Их не усадить за стол больше чем на пять минут. Они вертятся, отвлекаются, встают посреди фразы. Работать с ними сложно. Но можно, если забыть про скучные уроки и превратить занятие в приключение.
Мы так и сделали. Назвали занятие «Карусель открытий», и каждый раз отправляемся в путешествие по станциям.
Секрет в динамике
Мы не заставляем ребёнка сидеть. Мы просто переключаем его с одного дела на другое каждые 5–7 минут. Ровно в тот момент, когда внимание начинает угасать, — бац! — новая станция. Не успел устать, уже интересно.
Начинаем с игры «Энергетический шар». Трём ладошки, разогреваем невидимый комок, передаём друг другу. Это настройка. Дальше быстрые карточки: картинка мелькнула — и нет, запоминать не надо, просто смотрим. Так работает методика Макото Шичиды, она развивает правое полушарие.
Потом переходим к пазлам. Затем подключаем песок — его можно мять, пересыпать, строить замки, прятать игрушки. Песок как антистресс: он забирает лишнее напряжение. Еще отличный способ работы - рисование без правил пальцами, ладошками, брызгами. Всё, что хочется.
Обязательно смотрим короткий мультфильм. Минуты три, добрый, спокойный. Ребёнок лежит на ковре, отдыхает, перезагружается.
И финальная игра «Что изменилось?». Несколько игрушек на коврике, десять секунд на запоминание, потом поворот и угадай, чего не хватает. Весело и без напряжения.
Важно помнить о ключевых вещах. Хвалите не за результат. За старание. Не «какой красивый домик», а «как ты здорово старался его построить!».
Если ребёнок не хочет собирать пазлы, то пропустите эту станцию. Принуждение сломает всё. И главное, успевайте переключать, пока он ещё не отвлёкся. Лучше чуть раньше, чем чуть позже.
Эти секреты работают, потому что непоседа не «трудный» ребёнок. Он просто другой. Ему нужно ярко, быстро, по-другому. И когда взрослые это принимают, занятие превращается из борьбы в игру. А игра — это то, что получается у всех.
