КАК ЗА 2 НЕДЕЛИ НАУЧИТЬСЯ ГОВОРИТЬ БЕЗ ЗАПИНОК
Дорогие родители, вы часто спрашиваете: реально ли за короткий срок помочь ребёнку справиться с заиканием?
Понимаю ваши сомнения.
Да, мой формат работы — это интенсив. Не месяцы и годы, а конкретный, достаточно плотный период.
Так работаю уже много лет и вижу результаты. Особенно хорошо формат подходит школьникам, потому что они сами включаются в процесс, осознают то, что с ними происходит, учатся чувствовать себя и своё состояние.
Как это выглядит.
Интенсив длится 2 недели.
За это время проходит 10–12 занятий. Это не растянутый процесс, а системная, выстроенная работа, в которой мы постепенно снимаем напряжение и формируем новый навык речи.
И здесь важно сказать:
За это время ребёнок учится говорить без запинок. Но сначала всё происходит в более медленном темпе.
И это естественно.
Потому что задача — не «ускорять» речь, а убрать из неё напряжение. Фактически школьник осваивает новый способ говорить.
Дальше этот навык закрепляется. Он становится для ребёнка понятным, доступным, и уже после этого постепенно нарабатывается скорость — без возвращения к запинкам.
И ещё…
Дети не остаются «без инструментов». У них остаются практики, которые они могут использовать в моменты стресса, волнения, напряжения.
Дети с заиканием действительно более чувствительны к стрессу, и важно не только убрать запинки, но и дать им опору, чтобы они знали, как с этим справляться дальше.
Про сам метод и нюансы работы я подробно рассказываю на мини-консультации.
Мы встречаемся вместе с ребёнком. Я оцениваю состояние речи и эмоциональное состояние ребёнка. Уже после вижу, как выстроить работу в вашем случае.
Если чувствуете, что сейчас подходящий момент, напишите @julia_logopsiholog! Найдём способы помощи и выстроим работу с вашим ребёнком 💜
