Семейное образование — это НЕ всегда за партой, это НЕ всегда в тетради, это НЕ всегда скучно 🙊 можно по-другому.
(но к этому надо привыкнуть и разрешить себе это)
Сегодня я хочу поделиться с вами тем, как обучать ребенка без парты, учебника и скучных заданий.
А поможет нам в этом…ИГРА 🏃
«Почему игра притягивает?»
— потому что она как бы понарошку, не всерьёз, а, значит, можно не бояться ошибок. Можно расслабиться!
А еще игра – штука азартная. Она увлекает. Чтобы создать азарт нужна неизвестность, тайна (это только один из способов, если что).
Итак, берем два игральных кубика 🎲 (можно изготовить их самим, можно воспользоваться генератором случайных чисел в интернете)
Будем тренировать навык счета ➡️ ребенку об этом не говорим, мы с ним просто играем.
У игры всегда есть цель. В нашем случае даже две, их можно чередовать. В один день одна цель, в другой другая.
📝 кто быстрее соберет обозначенное заранее число.
📝 кто больше наберет баллов за отведенное время или оговоренное заранее количество бросков.
🤩 ХОД ИГРЫ
➡️ по очереди бросаем 2 кубика и складываем выпавшие числа. Так поступает каждый игрок. Когда все бросили по 1 разу, раунд заканчивается. Результат записываем или запоминаем.
➡️ далее переходим ко второму раунду.
➡️ результат второго раунда суммируем с первым и так далее, пока не будет достигнута цель 1 или цель 2.
Таким образом мы будем тренировать сложение в пределах 100.
Если мы хотим потренировать умножение, то выпавшие на кубиках числа перемножаем, в остальном действуем, как написано выше.
Мини-игра ➡️ Если у вас первоклассник или дошколенок, то мы после сложения чисел на двух кубиках смотрим у кого больше и определяем победителя этого раунда. Затем результат обнуляется, и мы начинаем все снова.
Вот мы с вами и получили 2 кубика, помогающие выучить 5 тем: счет в пределах 100, таблицу умножения, порядок действий (первым выполняем умножение, потом сложение), счет в пределах 10 и сравнение чисел.
😎 И заметьте: НИКАКИХ скучных примеров из учебника.
Но есть маленькое ❌ —
это будет работать, если играть с ребенком хотя бы через день, а лучше каждый день до полного усвоения темы.
🙂 Желаю вам интересных игр!
🙊 А азарт кроется в том, что мы не знаем заранее, сколько точек выпадет на кубиках.
© Есина Ольга – методист начальной школы ЦССО «Кайманчик», автор образовательных программ.
#кай_началка #уникай_началка #кай_учимся_играя #кай_образование #кай_образованиесосмыслом #кай_образование_будущего
