В журнале Frontiers in Medicine опубликован обновленный систематический обзор и метаанализ о применении симуляторов расширенной реальности в офтальмологическом обучении. Авторы — Юйси Цзян (Yuxi Jiang), Шэнфан Гэ (Shengfang Ge) и Билянь Кэ (Bilian Ke) — оценили, как такие технологии влияют на хирургические навыки, осложнения и уверенность обучающихся.
Что включили в анализ
Исследователи проанализировали 32 исследования с участием 1572 обучающихся. Поиск проводили в PubMed, Embase, Web of Science и Cochrane CENTRAL до 6 февраля 2026 года. В метаанализ вошли рандомизированные и нерандомизированные исследования, посвященные виртуальным и дополненным симуляторам в офтальмологии.
Большая часть работ касалась обучения хирургии катаракты, особенно факоэмульсификации и капсулорексиса. Чаще всего использовался симулятор Eyesi.
Основные результаты
Обучение с применением расширенной реальности снижало общий риск интраоперационных осложнений. Также уменьшалась частота разрыва задней капсулы хрусталика и осложнений, связанных с капсулорексисом.
Технические показатели улучшались: общая хирургическая оценка была выше, а время операции в среднем сокращалось почти на 9 минут. Участники чаще сообщали о росте уверенности, хотя реалистичность симуляторов оценивалась неодинаково, особенно по сравнению с занятиями на биологических моделях.
Что это значит для подготовки врачей
Авторы считают, что симуляторы не должны заменять операционную и традиционные лабораторные занятия, но могут стать важной частью учебной программы. Их сильная сторона — возможность многократно отрабатывать сложные движения без риска для пациента и получать стандартизированную обратную связь.
Наиболее убедительные данные пока получены для виртуальных симуляторов хирургии катаракты. Для дополненной реальности, витреоретинальной хирургии и нехирургических навыков доказательств пока меньше. В более широком контексте офтальмологических технологий ранее на МКБ-11 сообщалось, что ежедневные глазные капли могут снизить потребность в очках для чтения.
Литература
Jiang Y., Ge S., Ke B. Impact of extended reality (XR) simulation on ophthalmology training outcomes: an updated systematic review and meta-analysis // Frontiers in Medicine. 2026. DOI: 10.3389/fmed.2026.1823359.