Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Из тени в свет

Над чем работать. Планы. ОВЗ

Сегодня с утра обсудили с мужем кое-какие проблемы, которые ярко проявились вчера в бассейне. Рассказываю. По случаю праздника, в бассейне народу... никого. 6 дорожек, 3 занято. Дочь, я, и ещё один ребёнок (сам по себе, без тренера, без группы, не иначе, "накладочка вышла".) Ну, вот! Раздолье!!! Не надо ни с кем делить дорожку! У каждого своя. И я поплыла...поплыла. Дочь тоже впервые оказалась на своей дорожке одна. Мальчишка "пошёл гулять по всему бассейну" (переплывать с дорожки на дорожку). Висит на поплавках, ограждающих дорожки. Обычно мы ни с кем не контактируем во время плавания. Только я и дочь. Тренировка. Я даже и не вижу других людей обычно, сконцентрирована на дочери. А тут замечаю, пацан мается, скучно ему одному. -Как тебя зовут?- спросила я его. -Лёша.-отвечает. -Ты кролем умеешь плавать? Смотрит на меня - не понимает вопроса. -Ну это когда вот так, вот так..- показываю руками, имитирую кроль. -А, да! - кивнул головой. -Знаю! -Покажи нам мастер-класс, пожалуйста. И

Сегодня с утра обсудили с мужем кое-какие проблемы, которые ярко проявились вчера в бассейне.

Рассказываю.

По случаю праздника, в бассейне народу... никого.

6 дорожек, 3 занято. Дочь, я, и ещё один ребёнок (сам по себе, без тренера, без группы, не иначе, "накладочка вышла".)

Ну, вот! Раздолье!!! Не надо ни с кем делить дорожку! У каждого своя.

И я поплыла...поплыла.

Дочь тоже впервые оказалась на своей дорожке одна.

Мальчишка "пошёл гулять по всему бассейну" (переплывать с дорожки на дорожку). Висит на поплавках, ограждающих дорожки.

Обычно мы ни с кем не контактируем во время плавания. Только я и дочь. Тренировка. Я даже и не вижу других людей обычно, сконцентрирована на дочери.

А тут замечаю, пацан мается, скучно ему одному.

-Как тебя зовут?- спросила я его.
-Лёша.-отвечает.
-Ты кролем умеешь плавать?
Смотрит на меня - не понимает вопроса.
-Ну это когда вот так, вот так..- показываю руками, имитирую кроль.
-А, да! - кивнул головой. -Знаю!
-Покажи нам мастер-класс, пожалуйста.

И пока мы вели эти переговоры, дочь...

В общем, для неё это стало неким СОБЫТИЕМ-ВАУ!

Контакт с человеком вызвал бурю, настоящую бурю положительных эмоций.

От чрезмерных впечатлений у неё тут же возникли "крылышки". Те самые. И от счастья перехватило дыхание. ( Ага, в зобу дыханье спёрло).

И такое бывало не раз.

Припоминаю похожий случай (яркий) в 6 лет. Когда дочь "зашкалило". В поезде с нами разговорилась девушка из вагона-ресторана. Она подсела к нам в купе, взяла в руки детскую книжку дочери (кажется, это был Чуковский), стала листать страницы, разглядывать картинки, стала расспрашивать дочь по картинкам.

Дочь была так впечатлена добрым, искренним вниманием постороннего человека, что у неё уже тогда возникли крылышки, и от эмоций перехватило дыхание.

Если кто из читателей, подумает, что похоже на готовность ЭПИ. Соглашусь, и до сих пор, подозрение у меня есть. Делали обследования на ЭПИ. Не подтвердилось.

Ну, вот.

Утром рассказываю мужу о событиях в бассейне. Хочу посоветоваться, узнать его мнение.

Обсудили. Сделали выводы, построили планы.

Решили моделировать разные ситуации.

Чтобы дочь привыкала контактировать с чужими людьми, чтобы контакт с человеком не вызывал такой шквал бурных, неконтролируемых эмоций.

Какие ситуации можно смоделировать?

Вспомнила, что я сама когда-то участвовала в подобных экспериментах, в детстве.

У нас была такая игра с подругой. (Кто нас надоумил на это, не помню.)
Ходили по району. Присматривались. И спрашивали у кого-либо, кто внушал нам доверие.
-Не подскажете? Сколько сейчас времени?
Люди доброжелательно откликались на просьбу двух девочек, смотрели на часы, отвечали.
-Спасибо! - и мы, счастливые, что эксперимент удался, шли дальше, высматривая очередного взрослого участника этой игры.
Помню, что тогда, некий мандраж у меня всё-таки был. Люди-то незнакомые. Страшновато. А чего боялась? Наверно, не хотелось показаться странной.

Да, сейчас такой номер не пройдёт.

Надо что-то другое придумать.

-Как пройти в библиотеку?- вспомнили мы с мужем, и дружно поржали.

В итоге, решили, что самое подходящее место для таких опытов. Магазин.

Большой супермаркет. Лучше незнакомый, где мы точно не знаем, где-что лежит.

************

Прошло 3 дня со времени написания этих строк.

План реализован. Рассказываю.

Итак,

Большой супермаркет. Мы в молочном отделе. Купили творог, сметану.

-Надо бы яйца купить. А где они лежат? Давай, спросим?

Продавец с тележки выкладывает только что привезённый товар.

Я подсказала дочери правильную фразу, и подтолкнула её к продавцу.

"Скажите пожалуйста, где лежат яйца?"

Продавец откликнулась, показала нужное направление.

Нормально! Хорошо! Для дочери опыт.

Из магазина поехали погулять на фонтан.

Жара!!!

Мимо нас ходят туда-сюда двое мальчишек, лет 7-8.

Спросила одного.

-Как тебя зовут?

(Не слышит, не видит. Ясно. Меня уже не удивляют такие дети, их часто можно встретить повсюду.)

Второй мальчишка идёт.

-Как тебя зовут?

ООО! Есть контакт!

-РОСТИСЛАВ. - медленно и достойно произнёс мальчик своё прекрасное имя.

В общем, спросить имя у ребёнка (познакомиться), по-моему это ещё один из способов прокачать навык общения с незнакомыми людьми.

Я протестировала, как ЭТО возможно реализовать.

Возможно!

В следующий раз буду инициировать дочь.

Всем пока!