На детской площадке сидела малышка.
Держала в руках она яркую книжку.
Пальцем водила по буквам, по строчкам,
Так удивлялась тирешкам и точкам.
Буквы узнала она очень рано,
Всё, что другое, казалось ей странным:
Есть закорючка, есть мелкая точка.
Кончилась резко палочкой строчка!
Сгорбился знак, он сияет в конце.
Читался вопрос на детском лице.
«Тётя, скажи, зачем этот знак?
Буквы я знаю, в знаках бардак!
Тянутся длинные ясные строчки,
Вдруг загогулина, мелкие точки».
Мысли ловила моя голова,
Как подобрать для малышки слова?
«Точку увидел – рот на замок!
Конец предложения – длинный молчок.
Ту закорючку зовут – «Запятая»,
Короткий молчок за словом летает.
Сгорбился знак – в словах есть вопрос,
Ну, например, «Сегодня мороз?»
Палочка с точкой – знак восклицания.
Радость! Восторг! Для слово-мерцания!»
Нашли вдруг тире, потом двоеточие,
Между словами плыло многоточие…
Долго топтались по строчкам с малышкой.
Вились над нами вопросы из книжки.
Тирешка спешила к хвосту запятой,
Хотелось мне стать на мгновение немой.
Столько вопросов мозг детский кидал,
Так я ждала диалога финал!
«Тётя, тебя буду завтра я ждать,
Будем другую мы книжку читать».
©Светлана Чарушина✨
#слова #поэт #поэзия #музыка #пасни #автор #творчество #хобби #сила_слова #стихи #душа #Бог #личное #нумерология #матрица #аркан #карма