Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

В КАКОЙ МОМЕНТ РЕБЁНОК НАЧИНАЕТ ТОБОЙ УПРАВЛЯТЬ

? Поймите простую вещь. Дети любят порядок и дисциплину. Но если подумать, взрослые тоже это любят. Потому что порядок и дисциплина — это определённость. Когда есть определенность - меньше тревожности и беспокойства. Это естественный психологический комфорт. Когда понятно: что можно, что нельзя, где граница, кто принимает решение. И вот здесь многие взрослые теряются, когда хотят быть хорошими, добрыми и заботливыми. Когда ребёнок спорит, давит, истерит, торгуется заботливый родитель старается быть рассудительным. Ещё поговорить. Ещё убедить. Ещё разложить по полочкам. Это правильно. Но очень ошибочно в моменте эмоционального давления со стороны ребёнка. Взрослому нужно научиться отличать момент, когда объяснение уже закончилось. Дальше начинается проверка границы. Простой пример. Магазин. Ребёнок хочет игрушку. Вы сказали: «нет». Он начинает давить. Плакать. Просить. Требовать. Торговаться. Ошибка родителя - объяснять свое "нет" по несколько раз, когда по факту решение уж

В КАКОЙ МОМЕНТ РЕБЁНОК НАЧИНАЕТ ТОБОЙ УПРАВЛЯТЬ?

Поймите простую вещь.

Дети любят порядок и дисциплину.

Но если подумать, взрослые тоже это любят.

Потому что порядок и дисциплина — это определённость.

Когда есть определенность - меньше тревожности и беспокойства. Это естественный психологический комфорт.

Когда понятно:

что можно,

что нельзя,

где граница,

кто принимает решение.

И вот здесь многие взрослые теряются, когда хотят быть хорошими, добрыми и заботливыми.

Когда ребёнок спорит, давит, истерит, торгуется заботливый родитель старается быть рассудительным.

Ещё поговорить.

Ещё убедить.

Ещё разложить по полочкам.

Это правильно. Но очень ошибочно в моменте эмоционального давления со стороны ребёнка.

Взрослому нужно научиться отличать момент, когда объяснение уже закончилось.

Дальше начинается проверка границы.

Простой пример.

Магазин.

Ребёнок хочет игрушку.

Вы сказали: «нет».

Он начинает давить.

Плакать.

Просить.

Требовать.

Торговаться.

Ошибка родителя - объяснять свое "нет" по несколько раз, когда по факту решение уже принято:

«ну пойми»

«ну мы же договаривались»

«ну давай в другой раз»

«ну не сейчас»

Таким образом ребёнок считывает - решение взрослого можно раскачать, дожать, выторговать.

И дальше эта схема начинает работать везде.

С мультиками.

С телефоном.

С уроками.

Со сном.

С едой.

Всё превращается в переговоры, когда им нет места.

А теперь важный момент.

Граница — это не крик.

Не давление.

Не унижение.

Граница — это когда взрослый выдерживает своё решение.

Спокойно.

Без истерики.

Без второго круга объяснений.

И вот одна фраза, которая работает наверняка, если после этого родитель держит позицию:

«Я тебя слышу. Решение уже принято».

Всё.

Почему важно сказать «я тебя слышу»?

Потому что ребёнок должен понимать:

его эмоцию заметили.

Он злится — вы видите.

Он расстроен — вы видите.

Ему неприятно — вы видите.

Но это не значит, что решение меняется.

Дальше, родителю нужно выдержать:

Если мультики 30 минут — значит, 30 минут.

Если телефон один час — значит, один час.

Если сегодня игрушку не покупаем — значит, не покупаем.

По факту это работает не только с детьми, а везде. В сфере управления персоналом умение держать свое решение без лишних разъяснений отделяет сильного управленца от слабого.

Хотим мы того или нет - дети нуждаются в сильном руководителе. То есть в сильном взрослым.