Все проблемы из детства? Есть огромное количество того, что идёт из нашего детства, и это абсолютная правда. Это глубокая история про нашу личность, про всё то, что с нами происходит, про ту среду, в которую мы когда-то попали, и про наши отношения с родителями.
Но здесь возникает очень закономерный вопрос: а как же так получилось, что ребенок Мишенька пережил конкретно вот этот уникальный опыт, конкретно в этой жизни и конкретно с этой мамой? Что в действительности является истинным первоисточником?
Почему «одинаковые» условия создают разных людей?
Возьмем в пример близнецов — насколько разных близнецов мы все встречали в своей жизни! Два человека, родившиеся с разницей всего в две минуты, выросшие в совершенно одном и том же доме, имеющие одинаковые игрушки, одинаковую одежду, одинаковую среду — у них всё абсолютно одинаковое, но в итоге получаются совершенно разные дети и проживаются совершенно разные судьбы.
Опыт, который мы должны прожить, становится осознаваемым только через уникальную реакцию нашей психики.
Когда мы маленькие и с нами что-то происходит — бах! — и становится понятно, кто мы есть. То есть я не понимаю, какой ты человек, пока ты как-то на это событие не отреагируешь, и я не понимаю, что именно у тебя болит, пока ты каким-то определённым, совершенно уникальным образом это не проявишь.
В детстве как раз это и происходит: есть определённые процессы, которые вылезают на уровень нашего сознания. Мы это называем характером у ребёнка, или ещё как-то, но на самом деле это определённый рисунок его психики, судьбы, характера — назовите как угодно, — который уже даёт мне снаружи ясное представление о том, а кто вообще передо мной. Возникает логичный вопрос: собственно, откуда это всё берётся?
Откуда берется уникальный рисунок характера и судьбы ребенка?
То, что я сейчас скажу — это скорее гипотеза, я просто очень внимательно за этим наблюдаю. Важно подчеркнуть, что, будучи духовным учителем, я не являюсь человеком, который придерживается какой-то конкретной концепции сотворения мира, религии или веры — я не отношу себя ни к какой конфессии, мне интересны абсолютно все течения.
Есть интересное предположение о том, что человеческая душа проходит не один круг воплощений, не один цикл. Существует гипотеза, что есть некое пространство прошлого: например, у меня было какое-то событие в прошлой жизни, и в этой жизни я это просто отрабатываю. За теми сигналами, символами и реакциями того, как ребёнок отреагировал на мир в текущем воплощении, лежат гораздо более интересные слои, начало которых корнями уходит очень глубоко.
В противном случае мы могли бы очень легко спроектировать наших детей, но правда заключается в том, что мы не можем их спроектировать! Мы никак не можем предположить и предугадать, как они отреагируют на те или иные вещи., но мы безусловно можем детей обучить и что-то им дать.
В моей практике был случай: 12-летний мальчик, сын моих близких друзей, я смотрю на него, и я прекрасно понимаю, что этот ребёнок в одной из прошлых жизней абсолютно точно был самураем. В нем всё — от манер до внутреннего кодекса — дышало древними понятиями о чести и доблести. Я могу с уверенностью сказать, что в его родителях, моих хороших друзьях, нет абсолютно ничего подобного, и у него этой тяги к восточному просто не было в окружающем пространстве. К своим двенадцати годам он даже не знал толком, кто такие самураи! Мальчик до 12 лет даже слова такого не знал, но действовал как воин. Это невозможно «вложить» воспитанием, эти данные проявились изнутри.
Я думаю, что существует некая пропускная способность, то, что человек может в себя вобрать: есть люди, которым действительно удаётся соприкоснуться с каким-то опытом в этой жизни, освоить новое мастерство и расширить своё сознание в сторону чего-то непостижимого сегодня.
Как перестать навязывать детям чужую судьбу?
Самая большая задача, которая будет всегда стоять перед любым родителем — это честно ответить на вопрос: кто передо мной?
Да, я его родила, это моя кровь и плоть, у нас есть определённая среда и культура, у меня есть пожелания, кем бы хотелось, чтобы он был. Но я понятия не имею, кто это, что это за душа, зачем она ко мне пришла, чему я должна её научить, и что у неё есть свой собственный, совершенно уникальный путь. Я никогда ничего об этом не узнаю полностью, как будто могу только подсмотреть в замочную скважину, потому что даже сам взрослый человек не всегда способен ответить на вопрос, кто он, а уж тем более маленький ребёнок.
Конечно, я как родитель в первую очередь буду думать о безопасности: "он не должен это смотреть, он не должен это видеть, он не может туда поехать". И если ребёнку предложить полную свободу, любой нормальный родитель просто сойдёт с ума.
Я вижу эту разницу на практике: когда я провожу время со своей дочерью Кирой, и когда с ней проводит время её няня — это два совершенно разных ребёнка. Няня очень обеспокоена: не дай бог что-то разобьётся, она что-то сломает, уйдёт, выйдет в пижаме на холодную улицу — это её работа обеспечить безопасность ребёнку. Но когда Кира проводит время со мной, ты никогда не знаешь, что новое она придумает дома. Это значит, что она абсолютно точно сегодня что-то изобретёт, потому что я ни в чём её не ограничиваю. На чём она будет рисовать, что она сломает — это никогда неизвестно, но абсолютно точно что-то произойдёт.
Я четко вижу, как такие дни абсолютной свободы дают ей очень много нового опыта, и буквально через считанные дни она выдаёт совершенно новый уровень осознания чего-то, явно происходит мощный скачок на уровне интеллекта. Это очень сильно связано со свободой.
Вопрос лишь в том, насколько я способен сделать так, чтобы мой ребёнок был правда свободен?
Как не отодвинуть ребенка от счастья своими руками?
Мы все так или иначе озадачены поиском ответа на вопрос, кто мы, и пытаемся понять своё истинное предназначение. Я поняла, что существует один-единственный маячок, который светит всё время — это маяк счастья. Всё, что я делаю в жизни, я могу мгновенно оцифровать с позиции счастья: делает ли это меня счастливее или нет? У взрослого человека нет проблем с ответственностью: я понимаю, что я сделаю свои важные дела и обязательства, а потом пойду отдохну, побалдею, схожу в классный ресторан или полежу на траве — главное, чтобы доминировало то, что приносит мне радость.
У ребёнка всё гораздо проще и прямолинейнее: если он счастлив от того, что делает, он абсолютно точно найдёт свою дорогу.
Если заставлять ребенка ходить в музыкальную школу или спортивную секцию, в которую он категорически не хочет ходить, то получается, что я своими руками отодвигаю его от счастья. Я приучаю его двигаться дорогой нужды, которая вообще не моя нужда, а просто мне так когда-то сказали.
А вы способны разрешить ребёнку делать реально то, что он хочет, не полтора часа в день, а вообще всё своё время? Только честно ответив на этот вопрос, можно понять, какова вероятность того, что вы действительно поможете ребёнку быть тем, кто он есть.
При этом критически важно помнить, что я как взрослый обеспечиваю базу в безопасности. Если ребёнок хочет сидеть 18 часов в день в социальных сетях, это не имеет абсолютно ничего общего с дорогой счастья — это уже потерянный ребёнок, и его уже надо экстренно спасать. У моей дочери, например, был период, когда она прямо выхватывала телефон, ей было интересно листать, она научилась находить соцсети. Я уже тогда поняла, что её надо спасать. Сейчас ей вообще неинтересен телефон, она к нему даже не тянется. У неё нет никакого запроса на устройство, на скроллинг — ей всё это абсолютно неинтересно.
Я глубоко убеждена, что наши дети — это не просто наше будущее. Для меня мои дети — это дорога к тому, чтобы у них тоже появились дети, и так дальше бесконечно. Если бы я отвечала за демографию в мире, у нас был бы просто устойчивый плюс, потому что я бесконечно люблю детей. И в первую очередь им нужна помощь вместе про свободу от нас, взрослых. Одна из важнейших задач, которые я вижу и ощущаю — это научиться давать детям свободу, при этом не теряя ответственности и контроля над их безопасностью. Я вижу в этом огромный, невероятный потенциал.
Приглашаем вас на открытый эфир, который состоится 16 мая в 11:00 мск «Дети: инструкция к применению. Даже если ребёнок – это вы.»
♦️Что значит быть по-настоящему взрослым?
♦️Как перестать реализовывать свои амбиции через детей?
♦️В чём разница между взрослым и родителем?
♦️Как научиться слышать и поддерживать внутреннего ребенка?
🔴 ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Присоединяйтесь к соцсетям Аллы Филиной:
🔗 Telegram: «Алла Филина. Торжество Жизни»
🔗 Игра по подписке «Путь Героя»
🔗 MAX: «Алла Филина. Торжество Жизни»