Учителем биологии я работаю всего 4-й год. Не могу сказать, что всё получается, но я по мере своих сил стараюсь делать свои занятия интересными, разнообразя их (эх!, какое корявое выражение!) чем-то, что не очень-то хочет входить в школьную программу по биологии, но при этом наглядно объясняет достаточно сложные вопросы. Для этого использую все достижения человечества, которые к науке могут и не относиться. Почему бы не использовать музыку? Я вам (читателям) предлагаю два проблемных задания, которые я давал своим ученикам.
Задание 1. В какой известной детской песенке наглядно раскрывается консументная пищевая цепь из минимум трёх звеньев? Обоснуйте строки песни.
Задание 2. Найдите биологические "косяки" в строках одной бардовской песни: "Дельфин порхает баттерфляем, секвойя в прерии цветёт".
Удачи! Ответы жду в комментариях!
