Понимание - вовсе не врожденный, а приобретенный навык. Жан Пиаже, проводя свои психологические эксперименты, усаживал трехлетнего ребенка за стол, напротив сажал куклу и просил нарисовать, что видит ребенок, а потом - что видит кукла. Все дети рисовали одно и то же - что видит он сам. Потом тот же эксперимент был проведен с детьми постарше - и уже многие могли нарисовать то, что видит кукла (себя). Вывод: абстрактное понимание другого человека - приобретенный навык. Многие не приобретают его до конца жизни. Почему так? Потому что от рождения человек очень конкурентент. Он существо общественное (стайное/стадное), ему нужно на уровне биологии доказать свою самость, чтобы занять лучшее место. Чувство взаимовыручки тут не самый лучший помощник. Вот когда становится необходимо выживать физически, вот тогда человек вспоминает, что вообще-то есть еще состайники. И то, не факт, что помогает выживать им, а скорее, с их помощью пытается выжить сам. Это отражается и на отношениях. Стремление к д