Эстафета включала элементы лёгкой атлетики и спортивных игр, и было важно продемонстрировать не только скорость, но и технику, в соответствии с разработанными для каждого этапа критериями оценивания. Это оказалось непростой задачей в запале эмоциональной и физической борьбы!
Рассказывает учитель физкультуры Владимир Алексеевич Даньков:
«Ребята вспомнили темы, которые изучали в течение учебного года, повторили и потренировали соревновательные упражнения, обсудили правила выполнения и критерии оценивания и, что, наверное, стало самым главным, – вместе с классными руководителями сформировали команды на каждый этап эстафеты с учётом интересов и подготовленности каждого ученика. Ребята из 1 «А» оказались быстрее на этапах «волейбол» и «футбол», а 1 «Б» – на этапах «лёгкая атлетика» и «флорбол», при этом этап «баскетбол» стал ничейным по времени. Поэтому определить победителя было непросто, и лишь подсчёт общего времени всех этапов эстафеты показал лидера – и это оказался 1 «Б»! Для ребят это первый опыт соревнований, где кроме физических умений важно было показать навыки самоорганизации и самоконтроля».