(Продолжение

(Продолжение. Начало 👆)

Задание 9 - правописание О/Е/Ë после шипящих и Ц. Тема 5 класса.

Задание 10 - Н/НН в именах прилагательных. "Чистый" 6 класс. Но для хорошего усвоения темы ребёнок должен ориентироваться в морфемике и словообразовании, иначе понимания не будет, а про морфемику и словообразование 👆.

Задание 11 - правописание окончаний различных частей речи. Начальная школа (падежные окончания существительных и прилагательных, личные окончания глаголов) + 5 класс (добавляются существительные на -ИЯ, -ИЕ, -ИЙ, разносклоняемые существительные). А еще в глаголах дети часто "плавают". Кстати, недавно я опубликовала интересный материал по спряжению глаголов - не пропустили?

Задание 12 - правописание НЕ с различными частями речи. Самая "загадочная" тема. В начальной школе дети узнают, что НЕ с глаголом пишется раздельно. В 5 классе изучают правила про существительные и прилагательные. Но почему-то глаголы помнят почти все (хотя некоторые пытаются синонимы подобрать 😱), а вот про существительные и прилагательные часто - полная пустота, как будто такой темы не было совсем.

Задание 13 - пунктуация (однородные члены и сложные предложения). Еще одна загадка. Почти половина приходящих ко мне ребят после 5 класса уверены, что перед И в сложном предложении запятая не ставится! Как? Откуда они это взяли?

Задание 14 - пунктуация (всё, что в 13 + прямая речь и обращения). Программа 5 класса.

Задание 15 - орфоэпия (к счастью, только ударение, а вот в Летово, например, уже на 1 этапе нужно еще и произношение знать - твёрдые согласные перед Е в заимствованных словах, произношение ЧН). И опять - эти нормы изучаются с 1 по 6 класс, постепенно.

Задание 16 - употребление в речи паронимов. Во-первых, дети часто вообще не помнят, что это такое. Во-вторых, тема "проходится" и забывается, а список паронимов, которые ребёнок должен различать, ровно такой же, как для ЕГЭ.

Задание 17 - морфологические нормы. Тоже изучаются с начальной школы и до 7 класса. У меня, кстати, есть "шпаргалка" по морфологическим нормам - смотрите в файлах канала.

Задание 18 - синтаксические нормы. Такое впечатление, что в школе не изучаются вообще. Скорее всего, они настолько "размазаны" по классам и урокам, что у детей не остается НИЧЕГО. Нужно изучать отдельно.

Как вам картина? Реально "дотянуть" за пару месяцев до экзамена? Или всё-таки посвятим лето построению хорошего ФУНДАМЕНТА?

👫 Напоминаю, что у меня летом будут работать мини-группы по русскому языку для ребят, окончивших 5, 6 и 7 класс.

⏰ А на курс в записи "Сильный русский: фундамент для сильных школ" до 1 мая действует максимальная скидка.