### Как конспектировать видео
> Все в детстве немного гении: дети умеют слушать. Потом мы устаём и слушаем всё меньше. Некоторые продолжают, а под старость никто не слушает.
Гертруда Стайн
Я много и системно рассказываю про то, как работать с текстом, но очень мало о том, как я работаю с видео, а между тем процесс не сильно отличается. Скажу больше — принципы, которые использую в своей работе с видеоконтентом, я «тиснул» у того же человека, который, условно, научил меня читать. У Мортимера Адлера.
С прочтения в 2015 году «Как читать книги» я начал работать над проектом «нечтения», да, это было так давно. После Адлера я прочитал целую полку книг, с которой по очереди снимались и возвращались Поварнин, Зонке Аренс, Дэниел Виллингем, Марианна Вульф, Марк Эдмундсон и многие другие, а потом снова вернулся к Адлеру, очень неожиданно.
У меня начался период активного «слушания» лекций по философии, социологии, детской психологии. Слушал и думал: ну неужели нельзя вот взять то, что рассказывают, буковками прислать, чтобы я прочитал, подумал и сам записал. Оказалось, что нет, и тогда снова начал искать и нашёл:
Adler M. J. How to Speak How to Listen / M. J. Adler, 1st Edition-е изд., New York, N.Y: Touchstone, 1997. 280 c.
Оказывается, у Мортимера Адлера есть ещё кучка полезных книг, одной из них стала «Как говорить, как слушать», в которой он утверждает, что умение слушать — это навык. Редко ребёнка учат слушать, хотя надо бы. Адлер упаковал умение слушать в четыре вопроса:
1. О чем лекция? Какую одну идею лектор планирует мне донести?
2. Какие ключевые идеи, выводы и доводы использует лектор? Какие ключевые слова и фразы он использует? Присутствует ли какая-то специфичная терминология?
3. Валидны ли аргументы лектора или то, что он говорит, — ошибка? Логичны или алогичны утверждения?
4. Ну и что с того? Какое следствие можно вывести из прослушанного?
Ну и самый главный тезис, который я забрал себе из книги Адлера: умение говорить и слушать — наверное, самый лучший способ чему-то научиться или написать свою собственную книгу. Материала обычно в избытке, нужно лишь «приглядеться».
Интересно «подсмотреть», как я конспектирую видео? Напишите, какие сложности у вас возникают, — я попробую объяснить, каким образом их решаю.
***
П.С. Со всем уважением к Коле Чернобаеву и его творчеству, на фото это он, а ролик, который я "тестировал" в качестве конспекта вот: https://youtu.be/fl5ZvduFbBE?si=8H_5x_e4UIDFGSpE
Коля, если прочел, мой респект, теорию из этого ролика я буду тестировать на днях ))
#garden
