Минсельхоз России формирует единую систему подготовки специалистов, ориентированную на реальные задачи отрасли АПК и потребности работодателей. Первая ступень этой системы и начало образовательной траектории – агротехклассы. В Самарской области в 2025 году в сельских школах открылось восемь агротехнологических классов. Один из них запущен в средней школе села Хворостянка. Для его учеников инвестор организовал открытый урок с участием эксперта-практика ГК «ЭФКО».
Занятие началось с приветственного слова директора дивизиона эффективных кормов ГК «ЭФКО» Ирины Первых.
– В нашей компании одно из направлений – производство кормовых добавок для повышения продуктивности дойного стада. Над этой задачей трудятся молодые, но уже опытные специалисты. Одна из них – Арина Горелова, специалист по кормлению и содержанию животных, проведет для вас урок, – сообщила Ирина Первых.
Свое выступление Арина начала с известной пословицы «У коров молоко на языке». Ее поддержал ученик агротехкласса Алмас Аэтов: «Чем лучше корм, тем качественнее будет молоко». Молодой специалист рассказала ребятам про пищеварительную систему крупного рогатого скота, виды кормов и их характеристики, остановилась на организации кормления и важности комфорта для животных.
Злата Тураева, ученица 7-го агротехкласса, мечтает о профессии ветеринара – с детства любит животных. Урок от специалиста реального предприятия ей очень понравился.
– Много интересных фактов сегодня узнала о пищеварительной системе коров. А вообще в агротехклассе мы углубленно изучаем биологию, где как раз разбираем разных животных, – делится Злата.
Учимся бизнесу через игру
Завершился открытый урок презентацией бизнес-игры «Монополия» в адаптации для животноводства. Это аналог популярной игры «Монополия», разработанный ГК «Эфко». Идея адаптации: попробовать управлять молочной фермой в игровой форме. Как и в оригинальном варианте игры, в начале раунда каждый получает фиксированную сумму игровой валюты и в дальнейшем может вырасти в крупного предпринимателя.
– Называется игра «Умная ферма», как и наше направление, специализирующееся на производстве кормовых добавок. Здесь представлены все основные элементы и важные технологические процессы, которые есть на реальном предприятии, есть даже карточка «карантин», а за нарушения предусмотрены штрафы. В игре своя валюта – милкоины, – делится Ольга Гришковская, руководитель PR-службы.
После краткого объяснения правил все участники открытого урока разделились на две команды и под руководством представителей ГК «ЭФКО», а также инвестора агротехкласса Евгении Бесчетновой с удовольствием начали погружаться в игру, делая свои первые приобретения в качестве животноводов и получая самую первую прибыль. У некоторых не обходилось и без финансовых потерь: сорвалась приемка молока – и вот тебе уже необходимо уплатить за это штраф. События в игре максимально приближены к реальной жизни и в игровой форме позволяют углубиться в тонкости работы животноводческого комплекса, а встречи с экспертами и профессионалами в непринужденной обстановке наглядно показывают ребятам, как можно применить полученные знания, в какой сфере реализоваться и чего достичь. Живое общение – самый эффективный способ увлечь молодежь.
– Я мечтаю стать агрономом. С этой профессией я ознакомилась у папы на работе, где агроном предприятия мне в течение дня рассказывал и показывал, чем он занимается и как сделать так, чтобы растения себя чувствовали хорошо. Также он поделился и личной историей, почему решил стать агрономом. Я поняла, что этот человек любит свою профессию и очень в ней хорош. Захотелось, чтобы и у меня было так же, – рассказывает ученица 7-го класса Александра Адамова.
Нацпроект в действии
Работа по созданию агротехклассов ведется в рамках реализации региональной составляющей федерального проекта «Кадры в АПК». Он является частью национального проекта «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности». Одна из его ключевых задач – привлечь больше компетентных специалистов к работе на предприятиях АПК. Причем сделать это планируется как минимум на 95% к 2030 году. Другая, не менее важная задача – омолодить кадровый состав.
В агротехклассах обучаются дети, начиная с 7-го класса. Они углубленно изучают профильные предметы: химию, биологию, математику и физику, узнают о современных технологиях в АПК, закладывают основы для дальнейшего изучения профиля. Алмас Аэтов, ученик 10-го класса, уже давно принял решение связать свое будущее с сельским хозяйством и продолжить дело отца – потомственного фермера. Его выбор пал на растениеводческое направление.
– В агротехклассе узнал много любопытного о растениях и животных. Сам собираюсь стать агрономом. Для этого перевелся из школы села Студенцы в хворостянскую среднюю школу. Агротехкласс даст не только больше знаний и более серьезную подготовку к аграрному университету, но и прибавку в 10 баллов к результатам ЕГЭ, – рассказывает школьник.
Некоторые ребята, наоборот, приходят в агротехкласс без конкретных целей. Полина Власова еще не знает, кем собирается стать. Но это не помешало ей записаться в ряды агротехклассников. «Во время занятий мы изучаем животных, их строение. Уже несколько раз ездили на экскурсии на предприятие. Сами делали тушенку, пробовали и готовый продукт. Еще одна экскурсия нас познакомила с сельскохозяйственной техникой. Мне здесь интересно и нравится атмосфера», – делится ученица.
Учебные пространства во всех школах отличают брендовая символика и высокотехнологичное оснащение. Так, в хворостянской школе благодаря нацпроекту появился агродрон. Ребята уже изучают его устройство, а в полевой сезон увидят, как он помогает решать вопросы обработки и удобрения на сельхозземлях предприятия-инвестора – фермерского хозяйства Сергея Савенкова.
– В создание агротехкласса мы вложились неслучайно. Я сама родилась в деревне, но долго жила в больших городах. Когда вернулась в село, поняла – мне здесь нравится не только жить, но и работать. Работа в сфере сельского хозяйства интересна и многопланова. Хочется передать детям этот опыт, завлечь их, зажечь в их глазах огонь. Давным-давно сложилось мнение, что сельское хозяйство – это что-то не очень привлекательное. Но с тех пор многое изменилось, и очень важно дать возможность увидеть это своими глазами. Именно поэтому на самой первой встрече я пообещала ребятам, что мы будем много ездить и знакомиться с современной отраслью АПК, – подчеркивает Евгения Бесчетнова, заместитель главы КФХ Сергея Савенкова.
И действительно, активности делают свое дело. Нехватку знаний легко восполнит запрос в поисковой системе, тогда как возможность практики может дать только действие. Мастер-класс по приготовлению туш-догов, где вместо сосиски натуральная тушенка, посещение ремонтной мастерской никого не оставили равнодушным. В планах на летний период у хозяйства знакомство ребят с фермой, организацией выпаса животных, выезды к сельхозтоваропроизводителям из других районов и, конечно, запуск агродрона и обработка с его помощью яблоневых садов.
В текущем году новые учебные пространства появятся в шести школах. Они создаются благодаря инициативе агропредприятий-инвесторов. Это обязательное условие. При этом 90% затрат инвесторов будет возмещено за счет средств нацпроекта. Учителя, прежде чем стать наставниками для своих детей, в рамках федерального проекта «Кадры в АПК» сами прошли курсы повышения квалификации и получили соответствующие свидетельства. Для них предусмотрены стимулирующие выплаты. Максимальный размер – 30 тыс. рублей в месяц на одного учителя. В этом случае сельхозтоваропроизводитель также получит компенсацию затрат – до 95%.
– Наша цель – показать детям, что отрасль интересна, современна, а профессия животновода востребована на рынке труда. Мы также сталкиваемся с кадровой проблемой и всегда стараемся популяризировать свое направление, показывая его значимость. Очень важно менять образ специалиста в сельском хозяйстве, которое на сегодняшний день стало высокотехнологичной отраслью и требует глубоких предметных знаний, умений их применять. Профессионал в свою очередь может рассчитывать на высокую оплату труда. Благодаря профориентационной работе к нам приходят молодые специалисты, – отмечает Ольга Гришковская.
Агротехклассы – это возможность раннего знакомства школьников с профессиями отрасли АПК. Они дают широкие возможности по участию в различных проектах, олимпиадах и конкурсах. Призовые места и победы в них открывают ребятам дополнительные преференции при поступлении в аграрные вузы.
К 2030 году доля молодых специалистов на агропредприятиях должна вырасти до 15%. Для достижения планового показателя правительство Самарской области создает комплексную экосистему, объединяющую раннюю профориентацию школьников, финансовую поддержку внедрения инноваций и социальные гарантии для молодых работников.
Наталья Тиц
Фото Евгения Литвинова