Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Студенты-первокурсники развивают проектное и командное мышление вместе с бизнес-инкубатором ПГУ

Студенты первого курса Пензенского государственного университета приняли участие в мероприятии по развитию проектного и командного мышления. Студенческий научно-производственный бизнес-инкубатор Научно-исследовательского института фундаментальных и прикладных исследований совместно с молодёжным парламентом при Законодательном собрании Пензенской области на прошлой неделе провёл для обучающихся первого курса мероприятие в ПГУ, направленное на развитие проектного и командного мышления. В рамках мероприятия сотрудники бизнес-инкубатора познакомили студентов с возможностями привлечения финансовой поддержки для различных инициатив. Были представлены программы Фонда содействия инновациям: «УМНИК» (грант на проведение научно-исследовательских работ) и «Студенческий стартап» (грант на реализацию бизнес-проекта). Участникам также рассказали о том, как можно развивать проекты и какие инструменты для этого существуют. После информационной части первокурсники приступили к практическому заданию. Ст

Студенты первого курса Пензенского государственного университета приняли участие в мероприятии по развитию проектного и командного мышления.

Студенческий научно-производственный бизнес-инкубатор Научно-исследовательского института фундаментальных и прикладных исследований совместно с молодёжным парламентом при Законодательном собрании Пензенской области на прошлой неделе провёл для обучающихся первого курса мероприятие в ПГУ, направленное на развитие проектного и командного мышления.

В рамках мероприятия сотрудники бизнес-инкубатора познакомили студентов с возможностями привлечения финансовой поддержки для различных инициатив. Были представлены программы Фонда содействия инновациям: «УМНИК» (грант на проведение научно-исследовательских работ) и «Студенческий стартап» (грант на реализацию бизнес-проекта). Участникам также рассказали о том, как можно развивать проекты и какие инструменты для этого существуют.

-2

После информационной части первокурсники приступили к практическому заданию. Студенты познакомились с этапами создания проекта от замысла до публичной защиты, а также узнали о реальных механизмах поддержки молодёжных разработок («Название компании», «Целевая аудитория», «Продукт/услуга» и «Инструмент продаж»). Креативный подход к решению задачи привёл к появлению самых неожиданных идей. Защита проектов прошла в формате коротких, но компактных презентаций, позволив студентам не только проявить свои творческие и лидерские качества, но и получить опыт публичных выступлений. При этом оценку работам давали сами участники — команды оценивали друг друга, что добавило элемент соревновательности и вовлекло всех в активное обсуждение.

«Подобные мероприятия помогают студентам развивать креативное мышление, учат работе в команде и дают понимание механизмов превращения идеи в успешный проект. В будущем эти навыки помогут им успешно участвовать в реальных грантовых конкурсах и воплощать свои разработки в жизнь» — отметил аналитик бизнес-инкубатора Денис Чернышов.