Хочу поговорить об ошибке в восприятии стресса у ребёнка (говорить будем о дошкольниках

Хочу поговорить об ошибке в восприятии стресса у ребёнка (говорить будем о дошкольниках) 🙏🏻

Я часто сталкиваюсь с таким суждением, что если ребёнок не заплакал, не капризничал, не отказывался, не показал страха, одним словом, никак не проявил свои чувства наружу, значит ситуация для него была не стрессовой и не травматичной. 👌🏻

Типа, ребёнок 👶🏻 двух лет пошел в сад, не заплакал, когда мама уходила, не плакал, когда пришла, не капризничал на следующее утро и «спокойно» пошел в садик, значит его адаптация прошла хорошо, ему садик подходит, ему там хорошо.

А если ребёнок пошел в садик, плакал утром, когда мама пришла бросился в объятия, на следующее утро начал торговаться и просить, чтобы забрали пораньше, значит ему там плохо, значит мы травмируем ребёнка. 🤦🏻‍♀️

Это все совсем не так…

Если ребёнок в момент какого-то события (нового, неординарного, стрессового) показывает свой страх, плачет, говорит о том, что ему не нравится, рассказывает о своих чувствах, хочет на ручки, обняться и все такое, это значит, что ребёнок чувствует себя, он в контакте со своим телом, знает, как справиться со стрессом, верит, что может рассчитывать на родителей, идет за помощью и контейнированием. ❤️‍🩹❤️‍🩹❤️‍🩹

А ребёнок, который не плачет, не говорит о своих чувствах, с виду спокойный должен вызвать подозрения. И к такому ребёнку стоит присмотреться. Почему он не плачет? Потому что «отморозился» и ничего не чувствует, или не верит, что ему помогут, или боится, что плачущего его отвергнут, или еще что-то? 💔💔💔

Поэтому я бы скорее радовалась, когда маленький ребёнок плачет по всякой мелочи, кричит и злится. Ведь такой ребёнок гораздо понятнее. Такому ребёнку проще помочь 🙏🏻

И такой ребёнок скорее справится со стрессом, чем тот, кто проживает все внутри 🤷🏻‍♀️

#детский_сад