Чтобы балансир «слушался», ребёнку необходимо: • удерживать стабильную позу и мышечный тонус; • контролировать дыхание и уровень возбуждения; • координировать движения обеих рук; • дозировать силу, амплитуду и плавность движений; • включать произвольное внимание и самоконтроль. По сути, такой балансир тренирует произвольную регуляцию, вестибулярно-проприоцептивную систему — функции, критически важные для обучения и поведения. Кому особенно полезен такой инструмент? ✔ детям с СДВГ и импульсивностью ✔ детям с моторной неловкостью ✔ при трудностях саморегуляции ✔ при повышенной двигательной расторможенности ✔ детям, которым сложно «замедлиться» и удерживать контроль Почему мы используем его на занятиях? Потому что через тело ребёнок учится управлять мозгом: сначала — движением, затем — вниманием, а позже — своим поведением.