Четверо моих выпускников после 11 класса в прошлом году собирались поступать в педагогические вузы. И каков результат?
Вика подавала документы на филфак. Когда я спросила, сколько баллов на ЕГЭ получила, она ответила, что "прошла порог". А сколько баллов, уже не помнит. Прогноз был очевиден: Не поступит с троечками. И вот сидит теперь на кассе в Пятёрочке. Говорит, что и не собиралась поступать, решила сначала поработать. Думаю, баллов не хватило. Да и какая из неё бы получилась учитель русского языка и литературы, если с начальной школы не блистала знаниями. Особенно читать не любила.
Маша после 9 класса пошла в колледж, выучилась на сварщицу и получила в колледже красный диплом. Подала документы в пединститут и каким то образом оказалась в Москве. Поработала там немного и вернулась назад. Тоже кассир в Пятёрочке. Подробности не рассказывает.
А вот Яна закончила школу с серебряной медалью и собиралась пойти по моим стопам. Но документы подала в другой институт, ПАГС. Передумала, значит. А может кто-то её отговорил. Если так, то не её это.
Света поступила в СГУ и учится на учителя начальных классов. Это будет вторая моя ученица, идущая по моим стопам. Если, конечно, не передумает и не бросит институт. Был у меня с ней разговор, обещала помочь ей войти в профессию и в коллектив. Не знаю, как у неё что получится, уж слишком скромная, молчаливая и задумчивая. Но девушка ответственная.
А вот моя ученица Кристина, нынешняя восьмиклассница, тоже заверила меня, что хочет стать учителем. Ну я ей возьми и скажи:
- А ты сможешь сделать так, чтобы Витя и Саша, твои одноклассники, не мешали учителю вести урок? Найдёшь к ним подход?
- Смогу! Вы же справлялись и я справлюсь.
- Ну тогда уже сейчас попробуй найти к ним ключик. Побеседуй с ребятами, объясни, чтобы не срывали уроки. Учителя на них жалуются.
- Да, они вообще на уроках безобразно себя ведут, особенно выводят из себя учителя немецкого языка.
- Ну вот, всё в твоих руках. С ребятами поработай, достучишься до них, значит всё у тебя получится. На следующий год попробуй себя в качестве учителя на Дне Дублёра. А там видно будет.
Я пожелала Кристине успеха в выборе профессии. Время есть, чтобы как следует обдумать. Если из четырёх моих выпускников только одна стала студенткой пединститута, да и то ещё до финиша не дошла, то вероятность, что Кристина станет учителем, невелика.
- Четыре к одному… Счёт не в пользу педагогики. Но в Кристине я вижу надежду. Пусть она попробует, пусть сделает первый шаг - на Дне дублёра или в работе с одноклассниками. Если надо, помогу, подскажу, поддержу. Желание менять мир к лучшему - вот то самое, что и делает нас учителями.
Подписывайтесь на канал, ставьте класс. Поддержите автора!