Каждый год 9 Мая наша семья чтит память дедушки — ветерана Великой Отечественной войны. Его не стало 2 мая 2000 года, но в День Победы мы по‑прежнему его «поздравляем».
Раньше в этот день дедушка надевал пиджак с наградами, а мы благодарили его за Победу.
Эта традиция — не просто ритуал. Это наша связь с ним. И пока мы её храним, дедушка остаётся в наших сердцах.
Сегодня расскажу о его жизненном пути.
Часть 1. Детство и юность
Саша Панкратов родился 23 февраля 1904 года в селе Сергеевка Мариинского района. Он вырос в большой крестьянской семье, где с малых лет каждый знал: труд — основа жизни. Уже в пять лет Саша впервые отправился пасти гусей у речки. Серые и белые птицы важно расхаживали по лугу, а мальчик следил, чтобы они не разбрелись и не попали в беду.
Повзрослев, он получил более серьёзные обязанности: теперь в его ведении были коровы. Каждое утро, ещё до рассвета, Александр выгонял стадо на пастбище, а вечером встречал и провожал домой. Он знал характер каждой коровы, помнил, кто любит ласку, а кто — строгий голос, кто даёт больше молока, а кто только набирает силу.
В семье Панкратовых держали много живности: крепких лошадей для пахоты и перевозки грузов, дойных коров, кур, гусей, уток. Но была среди них одна особенная — верблюд по имени Дунай. Он появился в хозяйстве после того, как отец Александра обменял излишки зерна на ярмарке. Дунай быстро стал всеобщим любимцем: терпеливый, спокойный, он помогал перевозить тяжёлые грузы, а иногда катал на спине маленьких детей, вызывая их восторг.
Любовь к земле и животным прививалась Александру с детства. Сначала он помогал отцу в поле: подавал инструменты, носил воду. Потом начал пахать землю рядом с отцом — под его чутким руководством мальчик учился чувствовать плуг, понимать ритм работы, замечать, как отзывается земля на прикосновения. Став старше, Александр уже пахал вместе с младшим братом: старший отвечал за направление и глубину вспашки, младший следил за лошадьми, подбадривал их, когда те уставали.
После школы Александр не сразу поступил в институт. Сначала он окончил педагогический техникум, а затем отработал год сельским учителем. Целый год он учил деревенских ребятишек грамоте и счёту, делился с ними тем, что знал сам, и видел, как загораются их глаза от новых полученных знаний.
Когда учебный год закончился, Александр отправился в город — в долгожданный отпуск. Там он случайно встретил своего давнего друга. Тот как раз готовился к вступительным экзаменам в институт.
— А давай вместе поступать? — предложил друг. — Вдвоём веселее!
Александр согласился. Они вместе готовились к экзаменам на агрономический факультет. В день испытаний Александр успешно сдал экзамены и был зачислен, а его друг, увы, провалился.
— Не беда, — подбодрил его товарищ. — Смотри, на ветеринарный ещё идут вступительные. Давай попробуем туда?
На этот раз удача улыбнулась обоим — они поступили. Но тут перед Александром встал непростой выбор: учиться одновременно на двух отделениях было невозможно — корпуса находились в разных концах города, расписание занятий пересекалось, а сил на всё просто не хватало.
Он долго размышлял. Агрономия была ему близка — он с детства знал землю, понимал её нужды. Но сердце всё же больше тянулось к животным. Он вспоминал Дуная, который терпеливо ждал, пока дети закончат играть с ним.
В конце концов выбор пал на ветеринарию. Александр оставил агрономическое отделение и сосредоточился на изучении болезней животных, методов их лечения и профилактики. Он поступил в ветеринарный институт города Омска — и это решение определило всю его дальнейшую судьбу.
Учёба давалась легко и приносила радость. Получив диплом ветеринарного врача, он начал работать по специальности и вскоре заслужил уважение. Позже он переехал в город Фрунзе (ныне Бишкек, Киргизия), где продолжил лечить лошадей, коров, собак — всех, кто нуждался в помощи.
Часть 2. Война
Мирную жизнь прервала война. В 1941 году Александр Яковлевич был призван в Советскую армию. Его профессия оказалась крайне востребованной: армия передвигалась в том числе на конной тяге, а лошади были не просто транспортом — они тянули орудия, подвозили боеприпасы, эвакуировали раненых. Здоровые животные значили не меньше, чем исправная техника.
С 19 декабря 1942 года Панкратов служил в 385‑й стрелковой дивизии в звании майора ветеранской службы. На фронте он стал не просто врачом — он был хранителем «живой силы» армии. В его обязанности входило:
* лечить раненых и заболевших лошадей;
* проводить профилактику заболеваний среди животных;
* контролировать условия содержания и кормления;
* организовывать эвакуацию больных животных;
* консультировать кавалеристов и возчиков по уходу за лошадьми.
Александр Яковлевич прошёл с дивизией через самые тяжёлые испытания Великой Отечественной войны:
* **Оборона под Москвой (1941–1942)**. В мороз и метель он осматривал лошадей, лечил обморожения, следил, чтобы животные получали достаточно корма в условиях дефицита.
* **Бои за Людиново (февраль–март 1943)**. Под обстрелами он оказывал помощь раненым лошадям, порой рискуя жизнью не меньше, чем солдаты на передовой.
* **Курская битва и Орловская наступательная операция (1943)**. В условиях массового передвижения войск он предотвращал эпидемии среди животных, что было критически важно для мобильности дивизии.
* **Операция «Багратион» (1944)**. При освобождении Белоруссии он организовывал ветеринарные пункты, где лечили лошадей, пострадавших от осколков и ранений.
* **Освобождение крепости Осовец и города Ломжа (август 1944)**. За эти бои дивизия была награждена орденом Суворова II степени, и вклад ветеринарной службы в успех операции был неоспорим.
* **Бои в Польше (сентябрь 1944 — март 1945)**. На подступах к Данцигу он работал без сна и отдыха, понимая: пока живы лошади — живы и шансы на победу.
Его работа была незаметна для широкой публики, но незаменима для армии. Спасённая лошадь — это орудие на позиции, боеприпасы на передовой, раненый боец, вывезенный с поля боя.
За проявленные доблесть и мужество 25 апреля 1943 года Александр Яковлевич Панкратов был награждён Медалью «За боевые заслуги».
Орден "Красной Звезды" вручён 17 апреля 1944 года. Награда, выданная 10‑й армией, стала признанием его самоотверженного труда на фронте — труда, который внёс вклад в общую Победу.
Часть 3. Мирная жизнь
После войны Александр Яковлевич вернулся к мирной профессии. Он переехал в Воронеж и стал профессором технологического института, где основал кафедру микробиологии и возглавил её — руководил подразделением с 1960 по 1977 год.
Под его руководством на кафедре :
* сформирован научно‑педагогический состав;
* создана необходимая учебно‑методическая база;
* в 70‑х годах организован уникальный музей микроорганизмов‑продуцентов биологически активных веществ (сейчас в нём более 70 штаммов).
Важные достижения Александра Яковлевича на посту заведующего кафедрой:
1. **Издание учебного пособия.** Под редакцией Панкратова вышло первое в истории институтов пищевой промышленности страны учебное пособие «Техническая микробиология пищевых продуктов» с грифом Министерства высшего и среднего специального образования.
2. **Научная школа.** Под руководством профессора защищено 16 кандидатских диссертаций.
3. **Междисциплинарное сотрудничество.** Кафедра микробиологии и биохимии стала первой, кто объединил для совместных исследований многие специальные кафедры.
Дедушка проработал в институте до 80 лет, оставаясь верным своему призванию.
Александр Яковлевич прожил 96 лет. Его судьба — пример того, как даже «небоевая» специальность на войне становится фронтовой, а забота о животных — частью борьбы за Победу. Он не стрелял во врага, но его работа была не менее важна: пока были здоровы лошади, жила и двигалась армия. После войны он внёс весомый вклад в развитие отечественной микробиологии и подготовку новых поколений специалистов.
2 мая 2000 года его не стало.