Я всегда выбираю 1:1 формат, если есть возможность. И, честно, не так важно, сколько это стоит, как то, что это за человек.
Всегда получается так, что есть деньги на человека, который мне нужен, даже если это объективно «дорого».
Я платила $500 и выше долларов за час консультации, покупала коучинг и за $1500, и за $8000, потратила (с большим удовольствием!) около $7000 на дыхательные практики во время беременности — и все инвестиции окупились и окупаются.
1. Для начала напишу, что я говорю про тех, кто на самом деле мастер. Я чувствую таких людей. Я не о тех сейчас, кто ставит высокий ценник с потолка и хочет заработать «на хайпе».
2. Когда я покупала недорогое обучение, был соблазн купить несколько курсов, консультаций, экспертов и прочее. В итоге я ни во что толком не вкладывалась, потому что уже инстинктивно знала, что не доверяю этому эксперту/коучу. Я уже знала, что здесь не получу нужные мне результаты — то есть на порядок выше вчерашних. Именно поэтому ищу запасных, дополнительных — в той же сфере.
Когда я выбираю работать с одним человеком — это человек большой глубины, мастер в своей сфере, и я сдаюсь. Я сдаюсь практике и глубине.
Это не отменяет того, что я учусь разным навыкам у нескольких мастеров одновременно. Я ясно вижу ценность каждого. Не ожидаю необъятного и всеобъемлющего от одного человека и не ограничиваю себя, если вижу, что в каких-то навыках мне нужен другой учитель.
Часто выбираю таких, расставаться с которыми не имеет смысла. Объективно, на сегодняшний день, нет мастера лучше для меня. Если начинаю смотреть по сторонам из любопытства, обычно учитель сразу выдает что-то невероятно глубокое, и я понимаю, что это мне щелчок по лбу: «Сосредоточься на себе, а все, что блестящее и блестит, можешь принести учителю. Мы вместе посмотрим, куда пытается сбежать ум:)»
Я всегда выбираю тех, кто видит и чувствует больше, чем я. И тех, в ком много любви.
3. Для меня важен не процесс обучения с этим человеком, не статус обучения у «звездного» эксперта, и даже не обещанный результат (нормальные учителя как раз не обещают результаты. Они еще придирчиво выбирают учеников). Важен вам факт нахождения с этим человеком в одном поле и одном пространстве. Именно это меняет событийность и саму фактуру реальности. Выбирая таких людей, я формирую свое окружение. Я никогда не вижу их «выше» или «ниже» себя. Я просто хочу, чтобы эти люди стали частью моей реальности и моего окружения. Когда мне нужно перевернуть что-то на 360 градусов, нужны люди рядом, которые уже легко и твердо держат новые стандарты, пока я — как неваляшка — ни туда, ни сюда. Просто созваниваюсь с ними — и мозги встают на нужные рельсы. Внутри все стабилизируется. Вижу ситуации более ясно. Программа, которую они там составили для меня — не важна, потому что самые лучшие учителя всегда меняли программу ровно с той скоростью, с которой менялась я. Все процессы происходят внутри меня. Но нужный человек может их правильно запустить, помочь мне их настроить и далее просто быть рядом, пока идет распаковка нового внутри меня, пока новые стандарты и нормы набирают силу.
Я люблю то, что оправдано дорого. Эксклюзивно. Сделано вручную. С любовью. В нескольких или одном экземпляре. То, что переживет века, потому что настолько добротно сделано или настолько фундаментальное знание.
И опять же — все очень субъективно. То, что для меня сегодня дорого — для кого-то пустяк. То, что для меня пустяк — для кого-то дорого.
У меня есть правило — я всегда плачУ за работу с удовольствием. Всегда сама себе объясняю ценность. Если что-то запредельно дорого или предлагают обучение в кредит/рассрочку — не покупаю. Это для меня знак, что пока не доросла. И в целом, импонируют люди, которые не дают рассрочек, то есть легко отрезают тех, кто пока не готов заплатить полную сумму.
Ещё интересно, что самые лучшие результаты и сдвиги у меня были либо с очень дорогими профессионалами, либо бесплатно.
Все, что «среднее», обычно выходит дороже.
Например, репетитор за 1500 руб. в час, который снова учит вас грамматике по тому же учебнику, что и в прошлый раз, скорее всего, будет и через 50 часов менее эффективен, чем тот педагог, что предложит систему и будет заинтересован в том, чтобы систему адаптировать индивидуально под вас.
Плюс, он выйдет в итоге дороже.
А «бесплатно» — это истории, когда я настаивала на том, чтобы учиться у конкретного человека на любых условиях. А он не берет учеников, например. Или берет только некоторых, и вообще не деньги его интересуют, а кто ты. Способен ли ты вообще взять то, что просишь?
Это исключительные случаи, потому что таких учителей в принципе очень мало.
В здоровых отношениях нужен здоровый обмен. Деньги — прекрасный обмен.
И в итоге все это не про деньги, а про внутренние изменения.
Когда я в ситуации «денег на это нет, но мне очень надо», я начинаю практиковать, делать, обязательно ввожу много физической активности через «тяжело», но всегда довожу до состояния «мне в кайф — и до, и после». И как-то все становится на свои места. Либо обучение становится ненужным, либо я вижу и беру возможности обучаться именно у этого человека.
Люди учатся у людей.
Деньги — своеобразный фильтр, чтобы обучаться у своих, у тех, кто точно за тебя. Просто имея таких людей в окружении, я меняю вектор своего развития, и, естественно, я ответственно отношусь к своему окружению. Лелею их, уважаю, вовремя оплачиваю, следую рекомендациям или честно говорю, что не буду следовать 😁
Я многие курсы бросала, если там не было интересных людей либо не было доступа к интересным мне людям.
Поэтому 1:1 работает для меня лучше всего.
Это только мой опыт и мнение. Я не пишу о том, как надо всем.
Я наблюдаю за собой.
Если вы ищете пространство для практики английского языка, где есть упорядоченная система творческих упражнений и живая обратная связь, присоединяйтесь к Native-Like Fluency. The Community of Practice. Здесь вы найдете упражнения для целенаправленной практики развития речи и когнитивных навыков на английском языке. Подать заявку можно здесь.
Мой телеграм, где всегда больше текстов. И на английском языке.
#nataliatokar #native-likefluency #натальятокарь #английскийязык #дорого #баланс