1. Проверка домашнего задания.
2. Чистописание.
Запишите дату и пропишите заглавные буквы.
3. Словарная работа.
Запишите на слух слова "картофель, аист". Откройте словарик и проверьте себя.
Запишем новое слово.
Отгадайте загадку:
Хозяин лесной
просыпается весной,
а зимой под вьюжный вой
спит в избушке снеговой.
Конечно, это медведь.
Медведь - крупный лесной зверь. Осенью он отъедается ягодами, рыбой, насекомыми и травой, набирает жирок. Зимой залегает в берлогу в спячку. Свое название получил от слов "мёд ведает", то есть знает, где найти мёд.
Запишем слово "медведь", поделим на слоги, поставим ударение, подчеркнем орфограмму. В слове нужно запомнить безударную гласную Е.
Нарисуем подсказку: бочка мёда.
4. Работа с учебником.
Сколько букв в слове "медведь"? Их 7. А сколько звуков? Их 6. Почему букв больше, чем звуков? Мягкий знак не обозначает звука, а только показывает, что согласный перед ним произносится мягко.
Сегодня мы продолжим писать слова с мягким знаком на конце.
Откройте учебник на стр. 55. Найдите упр. 109.
Прочитайте задание. Что нужно сделать?
Прочитайте предложения. Значение каких слов вам непонятно? В каких словах вместо точек нужно вставить мягкий знак? Почему? (В словах "ель, брать, хорь" согласный на конце произносится мягко).
В каких словах не нужен мягкий знак? Почему? (В словах "ел, брат, хор" согласный на конце произносится твёрдо).
Прочитайте образец выполнения задания.
Запишите номер упражнения. Самостоятельно выполните упражнение.
Прочитайте записанное. Как вы записали слова "растёт, ель, малину, не велел, брать, хорь, хищный, зверёк, хорошо, поёт"? (Учащиеся читают слова орфографически).
Найдите упр. 110. Прочитайте задание. Что нужно сделать?
Какие числа нужно записать словами? Прочитайте слова для справок. Что общего в написании эти слов? (У всех слов есть мягкий знак на конце).
Запишите номер упражнения.
Я буду записывать на доске названия чисел под вашу диктовку, а вы повторяйте в тетрадях.
Какое слово первое? Прочитайте орфографически. Записываю с большой буквы: "Шесть", ставлю запятую.
Какое слово второе? Прочитайте его орфографически. Записываю с маленькой буквы: "семь", ставлю запятую.
(И т.д. все слова).
Прочитайте записанное. Подчеркните мягкий знак и согласную перед ним.
5. Домашнее задание.
Выучить слово "медведь", выполнить упр. 111.