Пока цифровизаторы готовят нас к «прекрасному миру без субъективизма» (то есть без педагогов и людей), в Совете Федерации задумались, как привлечь молодёжь на производство. Есть идея включить в школьные и вузовские программы обязательное регулярное посещение промышленных предприятий учениками и студентами. Это будет интересно, и плюс «профориентация на месте» молодых людей, особенно если предприятие в родном городе. В голове у них будет картинка, представление о том, что за работа, сколько платят, увлекательно это или нет. Такое было в советские годы, а сейчас это редкое явление. На Ваш взгляд, это поможет в строительстве нашего промышленного потенциала?
Сергей Михеев: Касательно посещения предприятий: действительно, в советское время это практиковалось. Помню, что нас во втором и третьем классах водили на разные заводы, которых в Москве было полно, а сейчас сплошная стройка жилья. Потом были учебно-производственный комбинат, производственная практика: я свои первые 30 советских рублей заработал летом после 8-го класса на практике на одном из московских заводов. Работал месяц или полтора, но неполный день, поскольку был несовершеннолетним. Принесло ли это какую-то пользу? Дало ли это какое-то понимание жизни и школы? Да, дало, вне всякого сомнения. Я думаю, что это было полезно.
Будет ли это полезно сейчас? Наверное, да, хотя вопрос в том, куда водить, что показывать и о чём рассказывать. И в наше время надо понимать, что эта тема будет в гораздо более жёсткой конкуренции с действительностью, чем это было раньше. В советское время, когда была огромная индустрия с громадным количеством производств, многие люди находили себя в качестве рабочих и инженеров в этих производствах, и выбирать было особо не из чего. В наше время совершенно другая ситуация и иная среда. Сегодня конкуренцию составляет не выбор между тем, «пойти на этот или тот завод» или «на завод или в НИИ», а такой выбор: «пойти работать или устроиться так, чтобы ничего не делать и при этом зарабатывать деньги (например, в Интернете)». Это совсем другой вид конкуренции, и здесь работа на производстве очень серьёзно проигрывает многим другим сферам занятости в этой жизни, которые появились с тех пор, когда мы учились в школах и работали на заводах. Вот главная проблема.
То есть, это, наверное, делать надо, но понимая при этом, что ситуация сильно изменилась. Если мы хотим привлекать ребят на производство, то там должны быть соответствующие условия труда и оплаты, соответствующие социальный пакет и перспективы роста. Показывать и привлекать надо, кого-то это, несомненно, может заинтересовать, но следует понимать, что всё это происходит уже в совершенно другой социальной и культурной повестке. К сожалению, одна из основных проблем – это образ будущего в головах молодых людей, который не имеет никакого отношения ни к какой работе или уж точно не имеет отношения к производству.
Это то, что реально изменилось: отчасти оно было потеряно, отчасти это наши ошибки, а отчасти это объективная реальность. Видимо, делать это нужно, но отдавая себе отчёт в том, что жизнь серьёзно поменялась.
Слушательница пишет: «У нас на классный час приглашали наших родителей, и они рассказывали о своих профессиях». По поводу того, как популяризировать рабочие профессии среди молодёжи, люди говорят, что это стоит делать в Интернете: «Если в TikTok начнут продвигать работу на предприятии, то молодёжь туда пойдёт». То есть не будет зарабатывать деньги только там, показывая себя, но и посмотрит металлургию, домны, искры, где всегда красиво и тепло (смеётся). Раньше было много способов увлечь молодёжь, хотя могут сказать, что «раньше не было TikTok, и больше негде было зарабатывать, кроме как на заводе да детей лечить».
Сергей Михеев: Я полностью согласен, что здесь популяризация должна выходить на другой уровень и использовать все имеющиеся возможности, которые нам предоставляет сегодняшний мир, включая соцсети и пр. С этим необходимо профессионально работать. С другой стороны, следует понимать, что, в отличие от советского времени, появилось огромное количество альтернатив, и в том же TikTok есть из чего выбирать. А если там нет ничего, кроме глупых приколов и рассказов о том, «как я заработал миллион, ничего не делая», то, конечно, это формирует другую картину мира. Надо ли там работать? Да, я уверен, что надо, причём качественно и массово. И важно, чтобы эти рабочие места были, чтобы они хорошо оплачивались и давали картину будущего. Раз уж появилось такое зло, как соцсети, то давайте их заставлять работать на добро (смеётся).