Когда вашего ребенка ловят на воровстве, первая реакция — стыд и гнев.
«Как он мог? У нас же всё есть!»
«Зачем ему чужая игрушка, если у него дома полный ящик?» Мы привыкли думать, что воровство — это про недостаток денег или плохое воспитание.
Но что, если это не так?
Что, если за школьным вором стоит не маленький преступник, а глубоко несчастный человек, который учится выживать в мире, где ему больно? Забудьте на минуту о морали.
Воровство это не всегда про желание обладать чужой вещью. Это язык. Язык боли, на котором ребенок не умеет говорить иначе. Психологи и те, кто работает с «трудными» детьми, знают: в 90% случаев ребенок ворует не потому, что он плохой. Он ворует, чтобы заглушить холод внутри. Холод, который появляется, когда он чувствует себя ненужным. Если в семье царит эмоциональный вакуум, если родители заняты, раздражены или живут в своих проблемах, ребёнок начинает искать способы почувствовать себя хоть каким-то живым. Кража дает всплеск адреналина. Это момент власти на