Смотрите, что я делаю:
Идею я частично взяла из учебника Evolve, точнее соединила две идеи в одну:
Берем лист и делим его на две части:
🔵Now I can: здесь пишем цель, которую хотели достигнуть /eg: use 3rd Conditionals to talk about past situations/
🔵Prove it: здесь даем задание, которое подтверждает навык /eg: write 3-5 sentences about yourself using the 3rd Conditionals/
Под этой строкой оставьте ученикам шанс проверить себя - дайте не ответы, а ссылку на пройденное - изображение, таблицу, страницу учебника и тд. У меня это строка:
Not sure? Check here
Это нужно, чтобы у них потихоньку развивалась автономность
И в конце добавьте рефлексию - это и автономности тоже добавит, и вам мини-needs analysis будет всегда кстати. Только keep it short and to the point
В этой идее мне нравится всё: и то, что ученик еще раз видит, чем мы занимались (now I can), и то, что надо показать знание на практике (prove it), и то, что если у ученика что-то не получается, он может повторить и разобраться сам (растет его уверенность справляться без преподавателя).