Я всегда любила свою профессию. Даже не так: я всегда знала, что буду любить свою профессию.
Стать учителем я решила во втором классе. В пятом —учителем истории. В шестом — вела уроки истории под руководством своего учителя.
После одиннадцатого класса я случайно поступила на филфак. Я стала учителем русского языка и литературы. Другой профессии для себя я не видела и не знала.
Двадцать восемь лет я делилась тем, что знаю сама. Двадцать восемь лет я была счастлива от общения с учениками и подростками.
Три года я не работала, несколько месяцев назад вернулась в профессию как репетитор.
Я по-прежнему люблю свою профессию. Но я точно не хочу работать в школе. И виной тому не зарплата и даже не большая нагрузка.
Я не хочу возвращаться туда, где на первом месте стоит не образование и учёба, а планирование и отчётность. Между этими двумя видами деятельности может быть пустота, но написать программу и отчитаться о её выполнении учитель обязан.
Я не хочу возвращаться туда, где "качество образования" оценивается по количеству пятёрок и четвёрок.
Я не хочу участвовать во флешмобах, мероприятиях и заседания, потому что надо.
Я не хочу каждые пять лет доказывать совершенно посторонним людям, что я соответствую категории "учитель" или какой-то ещё категории.
Я не хочу объяснять родителям и их детям, что я учу, а не оказываю "услуги".
Я не хочу учить так, как мне указано кем-то сверху. У меня есть свои принципы, которыми я поступиться не могу.
Я по-прежнему люблю свою профессию. И чего же я хочу?
Я хочу иметь возможность выбирать, с кем я хочу работать, а с кем нет.
Я хочу планировать конкретную работу с конкретными учениками и ставить конкретные достижимые цели.
Я хочу уважать своих учеников и получать уважение в ответ.
Я хочу учить думать, а не угадывать.
Я хочу заниматься тем, что действительно важно.
Я не хочу объяснять вот это:
Я хочу получать удовольствие от своей работы.
И это пока не про школу.
Пы. Сы. Я бесконечно уважаю коллег, которые в наше непростое время находят в себе силы продолжать сеять разумное, доброе, вечное в стенах учебных заведений.