сегодня была защита проектов у десятиклассников. в этом году у меня два подопечных: Катя и Денис. яркие, талантливые и красивые. защита прошла хорошо, продуктивно. считаю, что это полезный опыт: защитить свой интеллектуальный продукт перед экспертной комиссией, которая еще и вопросы всякие задаёт. ребята работали в течение года, были как взлеты, так и падения. «падений» было больше. вот перифраз некоторых наших обсуждений. с Катей: Катя: «я не знаю, что тут писать». Я: «если честно, я тоже не знаю. что-нибудь придумаем». Катя: «придумаем». и с Денисом: Денис: «я тут Бартом заинтересовался. как вы думаете, стоит ли его брать?» Я: «ты хоть что-нибудь напиши для начала. потом и о Барте поговорим». в итоге и придумывали, и Барта брали. и вообще все сложилось. а еще я думаю, что ученики отражают что-то, что находится в тебе самом, а ты отражаешь их. иногда я негодовал на Дениса, а потом ловил себя на мысли, что негодую я на самого себя, потому что нахожу в ученике то, что есть во