Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Программист, юрист, врач – кем хотят работать школьники?

Понять, о чём мечтают дети — значит заглянуть в будущее рынка труда. Онлайн-сервис опросов «Анкетолог» провел исследование и узнал, какие профессии выбирают школьники и как представляют себе формат работы будущего. В основе статьи – результаты опроса 1100 детей от 10 до 16 лет. Размышления о карьере – не ежедневная история для большинства подростков. Почти половина (45%) думают о будущей работе время от времени, еще 35% – эпизодически, когда кто-то спрашивает их об этом. Только каждый десятый (9%) возвращается к этой теме каждый день. При этом выбор профессии пока не вызывает тревогу. У большинства (67%) в вопросе профориентации «все под контролем». Пятая часть (23%) заняли нейтральную позицию и только 10% признались, что переживают за будущее. В средней школе эта тема не стоит так остро, а значит вопросы профориентации пока не вызывают страха. Ситуация с выбором профессии у большинства школьников — живая и подвижная. Треть (31%) выбирают из нескольких вариантов. Четверть (23%) понимае
Оглавление

Понять, о чём мечтают дети — значит заглянуть в будущее рынка труда. Онлайн-сервис опросов «Анкетолог» провел исследование и узнал, какие профессии выбирают школьники и как представляют себе формат работы будущего. В основе статьи – результаты опроса 1100 детей от 10 до 16 лет.

Половина школьников периодически думают о будущей профессии

Размышления о карьере – не ежедневная история для большинства подростков. Почти половина (45%) думают о будущей работе время от времени, еще 35% – эпизодически, когда кто-то спрашивает их об этом. Только каждый десятый (9%) возвращается к этой теме каждый день.

При этом выбор профессии пока не вызывает тревогу. У большинства (67%) в вопросе профориентации «все под контролем». Пятая часть (23%) заняли нейтральную позицию и только 10% признались, что переживают за будущее. В средней школе эта тема не стоит так остро, а значит вопросы профориентации пока не вызывают страха.

Треть школьников выбирает из нескольких профессий

Ситуация с выбором профессии у большинства школьников — живая и подвижная. Треть (31%) выбирают из нескольких вариантов. Четверть (23%) понимает направление, но пока не выбрала конкретную профессию. У пятой части (22%) пока нет идей – они изучают разные сферы. Только 17% точно знают, кем хотят стать.

Пятая часть мечтает об ИТ – это профессия №1 среди ответов

На вопрос о будущей профессии школьники отвечали в свободной форме. С большим отрывом лидирует ИТ-сфера: 18% хотят стать программистами, разработчиками, специалистами по кибербезопасности, робототехнике или искусственному интеллекту. На втором месте – медицина: 11% привлекают профессии врача, стоматолога, хирурга и психолога. Замыкают тройку инженеры и технические специалисты (6%).

Далее идут: учителя и педагоги (6%), юристы и сотрудники правоохранительных органов (5%), дизайнеры (4%), научные сотрудники (4%), рабочие специальности (3%), экономисты и финансисты (2%) и блогеры (2%). При этом 14% еще не определились с выбором.

Каждый второй считает: через 15 лет люди будут работать с ИИ-ассистентом

Школьники смотрят на будущее рынка труда вполне реалистично. Половина опрошенных (52%) уверена, что через 15 лет люди будут работать в паре с ИИ-ассистентом. Это самый популярный ответ с большим отрывом от остальных.

На втором месте сценарий, в котором основная задача людей будет сводиться к обучению и контролю за роботами – так считает треть школьников (33%).

Остальные варианты развития событий распределились следующим образом:

  • У людей будет сразу несколько профессий (29%)
  • Люди буду работать несколько дней в офисе, остальные – из дома (22%)
  • Рабочая неделя сократится до 3-4 дней (19%)
  • Люди буду работать полностью удаленно (17%)

63% назвали работу с нейросетями главным навыком будущего

Большинство опрошенных (63%) уверены, что через 15 лет работа с нейросетями станет ключевой компетенцией на рынке труда. На втором месте (51%) – умение быстро учиться. Школьники уже усвоили идею, что в быстроменяющемся мире адаптивность важнее готовых знаний и навыков.

Далее в рейтинге навыков идут:

  • программировать на базовом уровне (35%)
  • творчески подходить к решению задач (31%)
  • договариваться с людьми (30%)
  • отличать правду от лжи в интернете (28%)
  • обнаруживать опасность в интернете (26%)

62% верят в востребованность цифровых технологий

Школьники уверены в будущем цифровой экономики. 62% назвали цифровые технологии самым перспективным направлением в ближайшем будущем. На втором месте — инженерия и робототехника (50%). Замыкают тройку – медицина и биотехнологии (43%).

Далее идут:

  • космос (26%)
  • бизнес, финансы и право (21%)
  • образование и наука (19%)
  • психология и работа с людьми (16%)
  • творчество и медиа (13%)

Каждый второй хочет учиться по персональной программе от ИИ

Почти половина (45%) уверена, что в будущем новые навыки будут осваивать по индивидуальной программе, разработанной нейросетью с учетом интересов и опыта учащегося.

Затем идет обучение:

  • на реальных проектах под контролем ИИ-наставника (39%)
  • в виртуальной и дополненной реальности (38%)
  • под руководством ИИ-преподавателя (38%)
  • с помощью симулятора реальных проектов (37%)

54% считают: владение несколькими профессиями — страховкой от неопределённости

По мнению школьников, главный рецепт уверенности в будущем – мультипрофессиональность. 54% уверены, что владение несколькими профессиями поможет им быть устойчивыми в быстро меняющемся мире.

На втором месте — развитие универсальных навыков (48%): общения, мышления, творчества. Школьники ценят мягкие навыки так же высоко, как прикладные знания.

Не последнее место отводится финансовой грамотности: треть детей (36%) считает, что инвестиции усилят их позиции. Еще треть (36%) уверена, что это можно сделать, открыв свое дело или имея подработку.

Широкий круг общения как защиту от нестабильности выбрала четверть опрошенных (24%). Примечательно, что нетворкинг воспринимается детьми как реальный инструмент, а не абстракция.

62% согласны: ИИ не заменит профессии, связанные с эмоциями и творчеством

Отношение школьников к нейросетям – не про страх, а про любопытство и готовность к переменам. 62% уверены, что найдут свое место в профессии, даже если мир изменится до неузнаваемости. Еще столько же (62%) убеждены, что умение быстро учиться новому важнее конкретных знаний. 59% с интересом наблюдают за изменениями в мире. 58% считают, что нейросети не смогут заменить профессии, связанные с эмоциями и творчеством.

84% учатся самостоятельно

84% уже пробовали осваивать новые знания и навыки самостоятельно. 39% читали статьи и книги и смотрели видео. 36% узнавали новое в традиционном формате – учились с учителем в классе. Еще треть (35%) ездили с экскурсией на предприятия.

Менее популярным оказался онлайн-формат: лишь у пятой части (18%) есть опыт обучения онлайн. 14% осваивали новое на практике, выполняя реальный проект.

90% уверены: русский язык и информатика пригодятся всегда

На первом месте – русский язык. В его полезности уверены 90% школьников. Далее идут информатика (85%), иностранный язык (82%) и математика (81%). Примечательно, что следом идут ОБЖ (67%), труды (59%) и физкультура (58%), опережая физику (55%) и биологию (47%). Антирейтинг возглавляют химия, геометрия, литература. Эти предметы не пригодятся в жизни 56%, 55% и 54% соответственно.

45% верят, что многие профессии исчезнут, но планировать карьеру всё равно надо

Школьники сегодня делают выбор в условиях неопределенности. 45% согласны, что многие профессии исчезнут через 10-15 лет. 52% не могут опереться на опыт взрослых в выборе профессии, так он уже устарел. При этом только треть (29%) считает, что сейчас нет смысла выбирать профессию, так как к моменту окончания обучения она может исчезнуть.

Выборка исследования

С 1 по 3 апреля 2026 года с помощью онлайн-панели Anketolog.ru опросили 1350 учащихся с 4 по 10 класс школы.