Вице-министр просвещения РК Шынар Акпарова на пресс-конференции в СЦК представила информацию о новой модели аттестации педагогов в пилотном режиме, сообщает prosud.kz.
По ее словам, теперь деятельность будет оцениваться не только по академическим показателям, но прежде всего по реальному вкладу в формирование личности ученика.
Так, для категории "педагог-модератор" существенно сокращается количество открытых уроков: если ранее предусматривалось проведение 5 уроков ежегодно, то теперь в течение аттестационного периода достаточно провести 4 открытых урока.
Объем курсов повышения квалификации сокращается с 72 до 36 часов. Также вводится требование участия педагога в творческих группах и проектах на уровне организации образования. Обязательным становится проведение классных часов или внеклассных мероприятий.
Аналогичные изменения предусмотрены и для педагогов-экспертов.
Для категории "педагог-исследователь" сокращается количество открытых уроков: ранее предусматривалось проведение 5 уроков ежегодно, теперь достаточно 6 уроков за весь аттестационный период (в том числе 3 в офлайн- и 3 в онлайн-формате), из них один – на областном уровне. Объем повышения квалификации сокращается с 80 до 72 часов. Требуется участие педагога в творческих группах и проектах на уровне организации образования. Вводится требование проведения классных часов или внеклассных мероприятий. Ранее было обязательным выступление с докладом на семинарах и конференциях, теперь это будет заменено форматом распространения опыта, – Шынар Акпарова
Дополнительно вводится требование о методическом сопровождении не менее двух педагогов на уровне организации образования. Также вводится обязательное прохождение курсов повышения квалификации по выявлению детей группы риска.
Для категории "педагог-мастер" также значительно сокращается количество открытых уроков: ранее предусматривалось проведение 5 уроков ежегодно, теперь достаточно провести 8 уроков за весь аттестационный период (4 офлайн и 4 онлайн), из них один – на республиканском уровне. Объем повышения квалификации сокращается с 108 до 72 часов.
Требуется участие педагога в творческих группах и проектах на уровне организации образования. Вводится требование проведения классных часов или внеклассных мероприятий. Ранее было обязательным выступление на семинарах и конференциях, теперь это заменяется форматом распространения опыта.
Дополнительно вводится требование методического сопровождения не менее трех педагогов. Также необходимо пройти курсы по выявлению детей группы риска. Дополнительно будет учитываться менторская, наставническая и волонтерская активность.
Проект приказа для пилотного этапа уже разработан, в настоящее время ведутся процедуры согласования. Также будет проведена разъяснительная работа со всеми заинтересованными сторонами. В переходный период права педагогов будут полностью сохранены.
Аттестация рассматривается не только как инструмент дополнительного финансового стимулирования, но прежде всего как механизм справедливой оценки качества педагогической деятельности. При этом система будет выстроена таким образом, чтобы не мешать основной работе педагога, а поддерживать ее – то есть время учителя будет направлено не на избыточную отчетность, а на работу с учениками.