Что сделает ваш ребёнок, если потеряется?
Сможет ли позвать на помощь?
Не растеряется ли в опасной ситуации?
Эти вопросы приходят не “на всякий случай”, а когда становится тревожно. Но есть и другой путь — научить заранее.
Именно этому посвятили несколько недель в Ломоносовском лицее (Ногинск), где во 2 «В» классе под руководством Сорока Ольги Александровны прошёл цикл практических занятий «Школа безопасности».
Это не были обычные уроки. Это были реальные сценарии, действия и проживание ситуаций, максимально приближённых к жизни.
Не паниковать и действовать по алгоритму
Первое, чему учат детей — не поддаваться панике.
Когда ребёнок знает, что делать, страх перестаёт парализовать. На занятиях девочки учились переключаться с эмоций на конкретные шаги: позвать на помощь, отойти в безопасное место, обратиться к взрослому.
Как отметил инструктор Георгий Черыкаев:
Девочки запомнили: паника — враг. Главное — переключиться с эмоций на алгоритм. И у них это получилось.
Уметь сказать "нет" и привлечь внимание
Одна из самых недооценённых вещей — способность ребёнка громко и уверенно заявить о себе.
На занятиях девочки учились не просто говорить, а именно кричать “Нет!”, когда ситуация требует защиты. Пробовали это в реальных сценариях с движением, с эмоцией, с действием.
Для многих детей это непросто. Но именно в этот момент появляется главное — внутреннее разрешение защищать себя:
Я могу сказать “нет”.
И это не про агрессию.
Это про границы.
Ориентироваться в городе и не теряться
Тренинг «Безопасный город» был посвящён повседневным ситуациям.
Дети разбирали правила поведения в подъезде, лифте, на улице, в транспорте и торговых центрах. Учились, что делать, если потерялся, к кому обращаться и как действовать.
И закрепили ключевые правила поведения в потенциально опасных ситуациях:
- не заходить в лифт с незнакомыми людьми
- громко кричать и звать на помощь
- использовать правило «Трёх К»: кружиться, кричать, кому-то в форме рассказать
Оказывать первую помощь
Финальный этап — тренинг «Помощь Kids».
Девочки научились базовым навыкам первой помощи: обрабатывать раны и ожоги, останавливать носовое кровотечение, укладывать человека без сознания в безопасное положение, выполнять приём Геймлиха и вызывать помощь.
И самое важное правило:
Сначала позови взрослого
Все действия отрабатывались на практике, на манекенах, без формального подхода.
Видеть опасность и избегать её
Безопасность — это не только реакция, но и умение предотвращать риски.
Дети учились не заходить в лифт с незнакомыми, не подходить к опасным объектам, не контактировать с чужими животными и распознавать потенциально опасные ситуации.
Это формирует не тревожность, а осознанность и уверенность.
А как действовать в опасной ситуации, если ребёнка уже удерживают?
Отдельный и самый эмоционально сложный блок программы — тренинг «Защита от похитителя».
На занятиях девочки:
- отрабатывали алгоритмы действий при попытке захвата
- учились противостоять агрессии
- пробовали приёмы самозащиты
- учились привлекать внимание и не замирать в страхе
Важно не напугать, а научить действовать. Здесь формируется ключевое понимание: в опасной ситуации важно не молчать и не замирать, а действовать и звать на помощь.
Когда реакция «бей» может быть оправдана?
Физическое сопротивление — только крайний вариант, если ребёнка уже удерживают, нет возможности вырваться, рядом нет взрослых, а крик не помогает.
Но даже в этом случае цель не "победить", а вырваться и уйти в безопасное место.
Почему это больше, чем просто занятия
Для Сорока Ольги Александровны такие образовательные события — системная работа. Проведение мероприятий разной направленности раз в триместр стало её профессиональной визитной карточкой.
Как подчёркивает педагог:
Наша задача — не просто научить детей предметам, а вырастить их готовыми к реальному миру. «Школа безопасности» — идеальный пример такого подхода.
Знания по русскому языку и математике важны, но умение не растеряться, когда к тебе подходит чужой человек, или вовремя сделать непрямой массаж сердца — это навыки, которые не купишь в магазине.
Связь с жизнью
— особенность обучения в Ломоносовском лицее.
По итогам тренингов учитель дала девочкам "домашнее задание": рассказать родителям всё, что они запомнили, и показать приёмы. Лучший способ закрепить навык — повторить его с близкими!
Впереди лето — время долгих прогулок, поездок и активного отдыха. И наши девочки уже вооружены самыми нужными знаниями, чтобы провести его безопасно.
Если вы родитель, то задайте себе простой вопрос: а ваш ребёнок знает, как действовать в опасной ситуации?
#ШколаБезопасности #Ломоносовский_Лицей #Ногинск #ОбразованиеБГО #2ВКласс