Нужно ли исправлять детские слова? (1,5+)
Попробуйте посмотреть на детскую речь, а точнее на отдельные слова, не как на ошибки, а как на попытку разобраться в языке.
У каждого ребёнка появляются свои «словечки», которые одновременно и забавляют, и удивляют. Меня вообще приводят в восторг, потому что так придумать и создать новое слово - это мастерство!
Кто-то любое слово пытается сказать в уменьшительно-ласкательной форме («зайчоночек» - мое любимое).
Кто-то выдумывает из глаголов существительные, из существительных - прилагательные, которые не сразу и понимаешь (разгоняние - от разогнаться).
А кто-то умело и вовремя вставляет слова, которые однажды услышал от взрослых.
Это все - часть процесса познания и освоения языка.
Но есть некоторые нюансы, которые могут «убить» эту непосредственность и изобретательность.
💋 Артикуляционный аппарат еще незрел, моторика языка и губ тоже, как и фонематическое восприятие (когда ребенок не слышит тонких различий), поэтому сложные слова он упрощает (не «собака», а «бака», чаще всего это именно последние слоги, или их перестановка)
Поэтому реакция взрослого особенно важна.
😕Например, кто-то постоянно исправляет.
«Неправильно, надо вот так говорить», «как ты сказал? Нет, не так».
В возрасте с двух до трех у ребенка происходит взрыв речи. Но речевые средства еще не позволяют выразить мысль точно. Задачи говорить правильно у него пока нет, есть задача быть услышанным.
😕Кто-то смеется.
«Хаха, Как ты сказал? Ну и выдумаешь же», или просто постоянный смех на любое неправильное слово.
Для взрослого это может быть умиление, но ребёнок не всегда отделяет реакцию на слово от себя самого. Он может воспринять это и как «Надо мной смеются, когда я что-то говорю», особенно если это часто повторяется. И иногда это может приводить к закрытости, нежеланию делиться вообще.
А ведь иногда дети намеренно коверкают слова, экспериментируя и смеясь над этим. Но этому предшествует нормальная реакция на его ошибки.
⏪Но как он узнает как правильно, если не исправлять?⏩
Специально исправлять не нужно, потому что речь ребенка развивается не через прямое обучение, а в живом взаимодействии со взрослым и средой.
Но есть несколько способов, которые помогут ребёнку расширять словарный запас и говорить правильно. Читайте в картинках 🖼️
Но практика показывает, что многие искажения в речи уходят сами по мере взросления и дозревания нужных функций. Не все требует вмешательства.
Заметьте, что все перечисленные способы - это создание условий, а не прямое обучение. Речь в этом возрасте развивается благодаря среде и через взаимодействие со взрослым.
Поделитесь смешными словами/фразами своих детей, интересно))
