Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Я плохой родитель, если отправляю ребёнка в стационар?

Интервью с Вероникой Готлиб, руководителем центра аддиктологии для подростков — Я плохой родитель, если отправляю ребёнка в стационар? — Отнюдь. Вы хорошие, заботливые родители. Давайте проведём простую параллель.
Если у ребёнка аппендицит, вы же не будете считать себя плохим родителем, если отправите его на операцию?
Хотя это больно, это стресс, могут быть осложнения. Но сомнений в этом случае не возникает. Здесь та же логика.
Ребёнку плохо. Он может страдать — осознанно или нет.
И в какой-то момент становится понятно, что «домашними методами» это не решается. И тогда задача родителя — не ждать, а помочь. — А если он нам этого не простит? — Простит. Наш опыт показывает: если работа выстроена и с ребёнком, и с родителями,
подросток начинает понимать, зачем это было сделано. Он видит изменения, видит результат.
И очень часто отношения в семье к этому моменту уже находятся в крайней точке — страдают все, в том числе и сам ребёнок. Когда появляется возможность выровнять отношения, восстан

Интервью с Вероникой Готлиб, руководителем центра аддиктологии для подростков

— Я плохой родитель, если отправляю ребёнка в стационар?

— Отнюдь. Вы хорошие, заботливые родители.

Давайте проведём простую параллель.
Если у ребёнка аппендицит, вы же не будете считать себя плохим родителем, если отправите его на операцию?
Хотя это больно, это стресс, могут быть осложнения.

Но сомнений в этом случае не возникает.

Здесь та же логика.
Ребёнку плохо. Он может страдать — осознанно или нет.
И в какой-то момент становится понятно, что «домашними методами» это не решается.

И тогда задача родителя — не ждать, а помочь.

— А если он нам этого не простит?

— Простит.

Наш опыт показывает: если работа выстроена и с ребёнком, и с родителями,
подросток начинает понимать, зачем это было сделано.

Он видит изменения, видит результат.
И очень часто отношения в семье к этому моменту уже находятся в крайней точке — страдают все, в том числе и сам ребёнок.

Когда появляется возможность выровнять отношения, восстановить контакт,
подросток это ценит.

Иногда они прямо говорят:
«Спасибо, что вы меня сюда положили».

— Но это же клеймо на всю жизнь?

— Нет.

Во-первых, мы соблюдаем конфиденциальность.
Информация не передаётся ни в школу, ни в другие учреждения.

Во-вторых, само представление о «клейме» часто сильно преувеличено.

— Как понять, что лечение вообще будет эффективным? Есть ли гарантии?

— Стопроцентных гарантий в такой работе нет.

Мы честно говорим родителям:
мы делаем всё возможное, у нас есть опыт, комплексный подход — медицинский, психологический, воспитательный.

Но есть важный момент.

Ребёнок возвращается в семью.

И если в семье ничего не меняется,
он попадает в ту же среду, из которой уехал.

И тогда даже при хорошей работе в стационаре
есть риск возврата к прежним моделям поведения.

— То есть многое зависит от родителей?

— Очень многое.

К сожалению, наихудшие результаты мы видим там,
где семья не готова меняться.

Это могут быть отношения между родителями,
или отношения с ребёнком.

Если эти модели не пересматриваются,
изменения не закрепляются.

Поэтому мы всегда работаем с родителями — плотно и активно.

— Есть мнение, что пока ребёнок болеет, семья сплачивается. А когда становится лучше — всё разваливается. Это так?

— К сожалению такое бывает.

Болезнь может временно объединять.
Но это ложная точка опоры.

Если в отношениях между родителями есть проблемы,
они никуда не исчезают.

И когда исчезает необходимость «спасать ребёнка»,
семья возвращается к своим внутренним конфликтам.

Иногда это заканчивается разводом.

Но причина не в выздоровлении ребёнка,
а в том, что проблемы в отношениях не были решены.

— Что в таких случаях важно делать?

— Работать не только с ребёнком.

Нужна семейная терапия —
и не только про отношения с ребёнком,
но и про отношения между родителями.

Если этого не происходит,
есть риск, что семья бессознательно будет «возвращаться» к болезни как способу удержать связь.

— Почему вы выбрали именно работу с подростками?

— Потому что здесь больше ресурса.

Подростки ещё пластичны.
Они не так «закреплены» в своих состояниях, как взрослые.

С ними можно работать быстрее и эффективнее.

И ещё — это энергия.
Работа с подростками действительно даёт ощущение живого процесса.

Иногда мы лечимся у пациентов — это правда.

Подростковая зависимость — это не только про самого подростка.
Это почти всегда про систему, в которой он живёт.

И именно поэтому работа с семьёй становится ключевой частью помощи.

Вы можете посмотреть видео на эту тему на нашем канале https://dzen.ru/video/watch/69e86795efe5d70e6b2727d4

Поставьте пожалуйста лайк этой публикации, мы стараемся для вас)

Подпишитесь на наш канал чтобы не пропустить новые публикации!

🔗 Наш сайт: v-gotlib.ru
📱
Телеграм-канал (там отвечаем на вопросы): t.me/mentalcenter
🎥
YouTube-канал: youtube.com/@user-bq2jn8jb8c
📰
Наша страница на Дзен: dzen.ru/v_gotlib