Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Занятия АФК для детей с РАС и лишним весом

Лишний вес безусловно влияет на двигательные возможности ребёнка с РАС и другими нарушениями здоровья и буквально ограничивает двигательный потенциал ребёнка: • мешает ему качественно овладеть двигательными навыки; • тормозит процесс развития волевых качеств и произвольности; • часто сопровождается такими качествами, как: упрямство, раздражение, агрессивность. Почему-то так получается, что проблему лишнего веса начинают решать, когда вес становится излишне большой, а ребёнок уже почти взрослый (12-15 лет). При таких вводных уже сформирован устойчивый опыт поведения, который трудно поддается изменениям. Для эффективности занятий необходимо сформировать комплекс упражнений. Это позволит решить многие проблемы и основную из них — поведение. Основные требования к комплексу упражнений для детей с лишним весом: • учёт возраста, пола, степени ожирения и пр.; • физическая подготовленность; • постепенное увеличение продолжительности, интенсивности и сложности нагрузок; • укрепление мышечного ко

Лишний вес безусловно влияет на двигательные возможности ребёнка с РАС и другими нарушениями здоровья и буквально ограничивает двигательный потенциал ребёнка:

• мешает ему качественно овладеть двигательными навыки;

• тормозит процесс развития волевых качеств и произвольности;

• часто сопровождается такими качествами, как: упрямство, раздражение, агрессивность.

Почему-то так получается, что проблему лишнего веса начинают решать, когда вес становится излишне большой, а ребёнок уже почти взрослый (12-15 лет). При таких вводных уже сформирован устойчивый опыт поведения, который трудно поддается изменениям.

Для эффективности занятий необходимо сформировать комплекс упражнений. Это позволит решить многие проблемы и основную из них — поведение.

Основные требования к комплексу упражнений для детей с лишним весом:

• учёт возраста, пола, степени ожирения и пр.;

• физическая подготовленность;

• постепенное увеличение продолжительности, интенсивности и сложности нагрузок;

• укрепление мышечного корсета и опорно-двигательного аппарата, включая мышцы спины, живота, конечностей;

• использование упражнений, включающих и нагружающих все группы мышц;

• выполнение упражнений должно происходить в лёгком и не быстром темпе.

Практическая часть:

1. Под условия, описанные выше, подходит использование тренажёров (подробнее писал в статье на своём сайте).

2. Ещё можно использовать степ-платформу. Программа упражнений с ней может выглядеть так:

• шаг вперёд на платформу, шаг спиной назад;

• шаг вперёд на платформу и сход с платформы, далее шаг спиной вперёд на платформу и сход с платформы;

• шаг одной ногой на платформу и шаг другой ногой на платформу, далее смена ног;

• перескоки с одной стороны платформы на другую;

• одна нога на платформе и подъём колена, далее с другой ногой.

4. После можно делать задания на спортивном мате на развитие общей моторики рук и ног, о которых вышло уже много статей (почитать можно тоже на моём сайте)

5. В комплекс упражнений целесообразно добавлять упражнения на развитие силовых качеств, выносливости.

6. Важно между упражнениями правильно дышать, так как лишний вес связан с быстрой утомляемостью. Обязательно использовать дыхательные упражнения в перерывах и паузах (подробнее тут).

Общие рекомендации:

1. Во всех упражнениях можно использовать гантели или утяжелители небольшого веса (0,5 или 1 кг). Количество повторений и подходов надо подбирать индивидуально. Посоветуйтесь со специалистом, не назначайте программу самостоятельно!

2. Большинство упражнений выполнять в положении лёжа во избежание лишней нагрузки на суставы и связки ребёнка.

3. Во время выполнения упражнений необходимо следить за ЧСС (частотой сердечных сокращений), дыханием, артериальным давлением. Снижать нагрузки при частом, поверхностном дыхании, покраснении или бледности лица.

В заключение хочу сказать, что только упражнениями решить проблему лишнего веса невозможно. Это должен быть комплекс мер: питание, диета, режим дня и, конечно, регулярные тренировки.

--

Читать в другом месте:
Сайт | Max | Telegram