Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
@uspeh_rebenka

Как выстраивать общение с цифровым подростком

Целое поколение формируется в уникальных условиях. Наши дети и внуки другие, они воспринимают информацию фрагментарно.
Их память – это череда визуальных образов, коротких сообщений. Они быстро переключаются, способность удерживать внимание развита очень слабо.
В дикой природе уже после рождения нужно быть максимально собранным, держаться ближе к маме. Иначе есть риск оказаться в пасти хищника.
У

Целое поколение формируется в уникальных условиях. Наши дети и внуки другие, они воспринимают информацию фрагментарно.

Их память – это череда визуальных образов, коротких сообщений. Они быстро переключаются, способность удерживать внимание развита очень слабо. 

 В дикой природе уже после рождения нужно быть максимально собранным, держаться ближе к маме. Иначе есть риск оказаться в пасти хищника.

У современного человека ситуация противоположная. Дети знают, что они будут накормлены и обеспечены кровом. 

  Даже больше – родительские фигуры обеспечат и гаджетами, и интернетом, и еду доставят. Маркетинг лени и гедонизм сейчас процветает. 

   Проблемы становятся очевидны именно в подростковом возрасте.

Когда ты с одной стороны «уже взрослый» и хочешь строить свою жизнь. А с другой – твое сознание напоминает кладовку, в которой уже столько всего накоплено, что трудно разобраться. 

 Удерживать внимание на задаче больше нескольких минут? Как, если ты переполнен визуальным хламом на столько, что тяжело вздохнуть. 

 Хаос в голове ведет к хаосу в жизни.

И жизненный путь часто заканчивается тупиком депрессии или зависимости.

Многие решают, что им в этом мире развиваться нет смысла. Потому что среда настолько агрессивная, что нам легче спрятаться от нее, чем бороться.

  Даже взрослым, у которых за плечами есть опыт. Когда не живешь, а существуешь. В состоянии растерянности, потери себя. 

  Автомобилисты знают, что с пустыми баками далеко не уедешь. Поэтому глупость требовать от своих детей того, что вы с ними не обсуждали. Не отрабатывали на практике, в условиях реальной среды. 

   Главное, не навешивать гирю из чувства вины и стыда за проблемы или отсутствие интересов. А помогать своему тинейджеру ежедневно, с «холодной головой» перетряхивать все, что хранится в «кладовке». Отбрасывать старое. 

   И обсуждать новое - текущую стратегию и тактику, которая состоит из простых вопросов: 

   «Куда я иду, о чем мечтаю?» 

   «Что мне нужно делать для этого прямо сейчас? Из каких уровней состоит путь?» 

  И психолог добавит: «Что тебе может помешать?»

  Мы учим детей ориентироваться – критически оценивать, что уже получается, где «я стал сильнее и круче».

А где нужно увидеть свои недостатки. Для многих признаться, что экранное время пожирает успеваемость, начать наблюдать за собой, прикинуть, как это поменять. В этом самоанализе точки роста.

   Так мы помогаем наполнять баки топливом. Когда маленькие успехи переходят в более серьезные. А на место ощущения, что «я виноват» приходит самоуважение, потому что «справился, стал сильнее».

   По этому алгоритму можно помогать своим детям «выруливать» даже из самых серьезных проблем. 

   В конечном итоге мы развиваем концентрацию, способность сосредоточиться, оценивать обстановку и решать, как действовать. Накапливаем психологический ресурс управлять эмоциями. 

  Самое главное, от этого всего можно получать удовольствие, испытывать азарт.

Потому что, набирая скорость, ты становишься другим человеком уже в реальном мире. Тем самым героем из любимой онлайн игры с прокаченными скиллами. Только в жизни бонусом идет успех и достаток.

Алексеева Марина ВК

http://uspehrebenka.tilda.ws