Ноам Хомский — это, пожалуй, самый известный и самый противоречивый лингвист современности. В середине XX века он бросил вызов господствующему тогда бихевиоризму. Если бихевиористы считали, что язык - это набор привычек, приобретенных через подражание, то Хомский заявил, что “язык не может быть просто выученным поведением”. Дети овладевают им слишком быстро и слишком хорошо, имея на входе весьма ограниченные и несовершенные данные. Ребенок слышит вокруг себя обрывки фраз, но при этом способен генерировать и понимать бесконечное количество новых, никогда ранее не слышаных предложений.
Хомский предположил, что в человеческом мозге с рождения прошита особая языковая способность, некая «Универсальная грамматика». Это не свод правил конкретного языка, а своего рода грамматический каркас, общий для всех языков мира.
Согласно этой теории, язык - это биологический орган, аналогичный руке или сердцу, а его усвоение - процесс созревания, генетически запрограммированный. Мозг новорожденного уже содержит «Механизм усвоения языка», которому достаточно лишь небольшого корма, речи окружающих, чтобы настроить врожденные параметры на конкретный язык.
Эта идея получила нейробиологическое подтверждение в 2015 году. В эксперименте, опубликованном в Nature Neuroscience, ученые с помощью МЭГ и электрокортикографии показали, что мозг людей, слушающих родную речь, одновременно и автоматически отслеживает три иерархических уровня: отдельные слова, словосочетания и целые предложения. И, что важно, он делает это даже в ответ на грамматически верные, но бессмысленные фразы, вроде знаменитого хомскианского примера: «Бесцветные зеленые идеи яростно спят».
В чем сильные стороны теории?
1. Объясняет «проблему бедности стимула». Это самый сильный аргумент Хомского: ребенок слышит несовершенную, обрывочную речь, но в итоге овладевает сложнейшей системой правил. Без врожденной предрасположенности объяснить это крайне трудно.
2. Универсалии в разнообразии.Теория указывает на реально существующие универсальные свойства, присущие всем языкам мира (наличие существительных и глаголов, способов образовывать вопросы, отрицания и т.д.).
3. Мощная формальная модель. Хомский предложил строгий математический аппарат для описания языка. Генеративная лингвистика стала точной наукой с верифицируемыми моделями, что было огромным шагом вперед.
А где слабые места?
1. Абстракция, оторванная от реальности. Главный упрек: генеративисты, стремясь к формальной красоте, уходят на все более высокие уровни абстракции, теряя эмпирическую связь с тем, как люди реально говорят и мыслят.
2. Проблема с эволюцией. Хомский долгое время утверждал, что язык возник у человека внезапно, в результате какой-то мутации, и не мог развиться эволюционным путем. Многие биологи и лингвисты считают эту позицию сомнительной.
3. Недостаточное внимание к коммуникации и значению. Критики отмечают, что Хомский переворачивает связь языка и мышления: он выдает мыслительные способности, которые сами формируются языком, за врожденные условия для его усвоения.
Самым ярким оппонентом Хомского выступил его же ученик, известный психолог и популяризатор науки Стивен Пинкер. В своей знаменитой книге «Язык как инстинкт» он во многом разделяет идею врожденной способности к языку, называя ее инстинктом. Однако Пинкер расходится с Хомским в главном:
Пинкер утверждает, что языковая способность, как и любой другой сложный биологический признак, прекрасно объясняется дарвиновской эволюцией путем естественного отбора. В этом и состоит главная дискуссия: Хомского можно назвать революционером, создавшим формальную теорию, но его скептицизм в отношении эволюции языка и некоторых других аспектов вызывает все больше критики.
Разбираем теорию Ноама Хомского, ее сильные и слабые стороны на цикле лекций от лингвиста Дарьи Бхоснле “Нейролингвистика. Язык как интерфейс мозга. Как речь формирует реальность”.
Зарегистрироваться - тут