В последние годы всё чаще можно услышать, что Россия повторяет социальные тенденции Европы с отставанием примерно на 10 лет. Это заметно и в семейных моделях, и в возрасте вступления в брак, и в отношении к образованию. Например, я родила первого ребенка в 30 лет, и в моем окружении я родила впервые позже всех подруг. А в Италии все три сестры моего мужа родили после 30.
Особенно это заметно на детской площадке по тому, как выглядят бабушки. Так вот, итальянские бабушки заметно старше, чем наши. У них скорее маму примешь за бабушку, чем наоборот.
Мне довелось наблюдать за молодёжью в России и Италии достаточно близко и в роли преподавателя и в роли мамы: у моей дочери и у детей моих итальянских родственников примерно один возраст — около 25 лет. Похожие семьи, сопоставимый уровень дохода, схожие стартовые возможности. Но жизненные стратегии — разные.
1. Диплом больше не гарантирует успех
Раньше высшее образование воспринималось как надёжный социальный лифт. Сегодня всё сложнее и в России и в Италии. Среди безработной молодежи в Италии большинство с высшим образованием.
Да, статистика по-прежнему показывает, что диплом в среднем даёт более высокий доход. Но разброс стал огромным:
- есть успешные люди без высшего образования
- и есть те, кому диплом не помог
Решающими становятся:
- знание языков
- коммуникация
- гибкость
- личная инициатива
Яркий пример из моей семьи — племянница Аличе. Она не просто получила образование, а:
- выучила английский на высоком уровне
- жила и училась полгода в Норвегии, выучив за это время норвежский язык на бытовом уровне
- быстро адаптировалась к новой среде
- может найти подход к любому человеку, независимо от национальности и возраста
В результате — сразу после университета получила хорошую позицию за границей.
Её младшая сестра Симона, при формально схожем старте, зарабатывает в два раза меньше.
Вывод очевиден:
диплом — это вход, но не результат.
2. Быстро зарабатывать или долго искать себя
Здесь различия между Россией и Италией особенно заметны.
Дети младшего брата, несмотря на имеющие возможности пойти в университет, не захотели учиться после школы и пошли работать кто-то в пиццерии кто-то в магазине продавцом.
Ещё один из племянников Фабио бесплатно учится в Болонье в магистратуре на физическом факультете, потому что выиграл грант на обучение благодаря высоким баллам на выпускном экзамене.
Моя дочь и большинство из ее класса совмещали работу и учебу. В моем окружении в Италии только один племянник совмещал учебу в колледже с публикацией статей и фотографий в журналах.
Таким образом, не смотря на одинаковое отношение к диплому подход к образованию разный.
В России молодые люди всё чаще выбирают быстрые и практичные пути:
- курсы
- IT-образование
- ранний выход на работ
Задача — как можно быстрее начать зарабатывать и встать на ноги.
- В Италии подход мягче:
- — можно долго учиться, здесь не отчисляют за несданные экзамены, а продлевают время обучения. Главное не забывай платить.
- можно менять направление, с целью найти более интересное для себя.
- брать паузы в образовании
Здесь не считается проблемой искать себя до 25–30 лет.
3. Финансовая самостоятельность: разные нормы
В семье моих знакомых родители двух сыновей старше 25 лет разведены и живут раздельно. Один сын учится в Голландии, другой в Милане. Оба большую часть времени не работают и дипломы до сих пор не получили. Оба живут на содержании у родителей, и не согласны работать за низкую зарплату, даже когда отец нашел им работу по контракту. Отец получает пенсию по инвалидности и после отказа сына работать подал в суд с просьбой отменить ему алименты. Так вот, суд он проиграл несмотря на то, что ему уже 67 лет.
С точки зрения России — это трудно представить.
С точки зрения Италии — это часть системы.
Российские молодые люди раньше становятся самостоятельными. Даже при поддержке родителей от них ожидается, что они довольно быстро начнут обеспечивать себя.
В Италии ситуация иная:
- жить с родителями до 30 лет — норма, тем более большая площадь жилья позволяет сосуществовать с родителями более комфортно, чем в России;
- финансовая зависимость не воспринимается как проблема;
- семья остаётся основной опорой намного дольше, тем более здесь не принято давить на детей с вопросами: «Когда ты женишься или выйдешь замуж?»
Это формирует разный тип взрослости.
В России: «надо справляться самому».
В Италии: «можно опереться на семью».
3. Социальная активность
Итальянская молодёжь:
- активно участвует в общественной и политической жизни,
- ходит на митинги,
- вовлечена в международные темы.
Во всех митингах, которые проходят на улицах крупных городов, особенно в поддержку Палестины, всегда главные участники — это молодёжь, студенты. И не всегда участие мирное. Очень часто последствия таких акций — погромы и следы вандализма по всей стране.
Российская:
- чаще выбирает практическую активность,
- экология,
- локальное волонтёрство,
- конкретная помощь.
Это не вопрос «кто активнее», а вопрос направления активности.
4. Общение и стиль жизни
Здесь сильнее всего проявляется культура.
Италия:
- открытость
- постоянное живое общение
- встречи, компании, улица как пространство жизни
Россия:
- сдержанность
- больше личного пространства
- меньше спонтанности
Хотя с развитием интернета эта разница постепенно стирается.
Вывод
Россия учит рано взрослеть через необходимость.
Италия позволяет взрослеть постепенно через поддержку.
И ни одна из моделей не лучше сама по себе.
Одна даёт самостоятельность и устойчивость.
Другая — гибкость и возможность искать себя.
А современная молодёжь, несмотря на все различия, становится всё более похожей.
Просто стартует с разных позиций.