Год назад я была в мемориале Хатынь, в Беларуси. И вот идем мы с сыном по территории, все эти могилы, колокола, мертвенная мрачная тишина… И видим группу школьников с учительницей… Смеются, весело скачут по дорожкам. И я очень удивилась, что сопровождающая учительница не делает им замечание. Объективно не место, чтобы скакать и улыбаться (к слову, ни в Освенциме, ни в Дахау такого не видела). Представила себя в школьном возрасте: мне б и самой в голову не пришло, но если бы даже кому-то и пришло, представляю себе реакцию педагога. Это было бы страшно. Конечно, были и свои крайности. Есть менее печальные музеи, но в детстве смотрительницы сурово шикали на детей, не дай Бог голос возвысить, или дотронуться на чего-то, или опереться на что-то… Никакого элемента интерактивности в наших музеях не было. Негде ребенку оторваться в свете общей чопорности. Свой этикет был и в Мавзолее Ленина, конечно же. И не музеями едиными. На улице любой мог сделать тебе замечание, если ты по чьему-то
«Веди себя прилично!»: советская концепция: не без крайностей, но не без доли разумности
11 мая11 мая
21
1 мин