Глава 5
В первый класс Света пошла уже опытной теннисисткой. Ей было всего семь, но ракетку она держала уверенно, а на корте двигалась с ловкостью, которой могли позавидовать и старшие ребята. Тренер её очень хвалил, особенно за характер — в спорте это необходимо
- У Светы есть воля к победе, — говорил он Нине, — и она умеет проигрывать, чтобы потом выиграть».
Учёба в школе ей давалась легко. Первые месяцы учительница только удивлялась: Света быстро схватывала новое, без труда запоминала стихи и с удовольствием решала задачки, которые ставили в тупик её одноклассников. Нина, должна была признаться, что ей самой в детстве учиться было куда труднее. Она помнила бесконечные вечера с учебниками, тревожные ночи перед контрольными и то неловкое чувство, когда не могла ответить у доски.
— Как у неё это получается так просто? — однажды спросила бабушка у Нины, наблюдая, как Света, едва вернувшись из школы, быстро делает уроки, а потом бежит на тренировку.
— Может, это спорт помогает? — ответила мать. — Дисциплина, режим, привычка добиваться результата…
И в чём‑то она была права. Теннис научил Свету главному: если хочешь победить, нужно много работать. Каждое утро начиналось с зарядки, после школы — тренировка, а вечером — обязательные полчаса на растяжку и упражнения для кистей. В расписании почти не оставалось места для безделья, но Света не жаловалась. Ей нравилось чувствовать, как с каждым днём она становится сильнее и быстрее.
В школе тоже всё складывалось удачно. Света быстро подружилась с одноклассниками — её энергия и открытость притягивали ребят. Она не стеснялась поднять руку, даже если не была до конца уверена в ответе, и не боялась ошибиться. А когда что‑то не получалось, просто говорила себе
- В следующий раз сделаю лучше» — совсем как на корте после неудачного удара - так говорил ей тренер.
Однажды на уроке физкультуры учительница предложила устроить мини‑турнир по настольному теннису. Света вызвалась первой. Одноклассники с любопытством наблюдали, как она ловко отбивает мячи, делает неожиданные подачи и с лёгкостью обыгрывает одного соперника за другим.
— Ты что, профессиональная спортсменка? — удивлённо спросил Ваня, проигравший ей третью партию подряд.
Света рассмеялась:
— Пока нет. Но стану!
После этого случая о её увлечении узнали все. Кто‑то начал просить уроки, кто‑то просто приходил посмотреть на тренировки, а учительница по русскому даже предложила написать сочинение на тему «Мой любимый вид спорта». Света написала его за вечер — ярко, с подробностями, с тем же азартом, с которым выходила на корт.
Нина, читая это сочинение, улыбнулась. Она вдруг поняла, что спорт не просто увлечение дочери — он учит её важным вещам: ставить цели, не сдаваться, верить в себя. И, возможно, именно эта закалка поможет Свете не только на турнирах, но и в жизни.
А Света, сложив тетрадь, уже надевала спортивную форму. Через час — тренировка, а завтра — школа, новые задачи и, конечно, новые победы. В таком ритме девочка проучилась четыре года, показывая прекрасные результаты и в спорте, и в учёбе.
******
Света перешла в пятый класс, и жизнь, казалось, вошла в привычную колею: уроки, домашние задания, прогулки с подружками после школы. Мама радовалась, что дочка хорошо адаптировалась, а дед гордился её успехами не только в учёбе, но и на теннисном корте. Света тренировалась уже шестой год, и тренеры отмечали её упорство и талант.
Однажды вечером раздался звонок в дверь. На пороге стоял тренер — высокий, подтянутый, с неизменной доброй улыбкой.
— Нина Леонидовна, — начал он, едва хозяйка открыла дверь, — я поговорил с тренерами, кто работает с командами олимпийского резерва. Так вот, в федерациях тенниса по решению тренерского совета создана категория для подготовки ближайшего резерва из ведущих спортсменов определённого возраста — с 8–10 лет в рамках категории «12 лет и моложе».
Нина Леонидовна замерла, чувствуя, как сердце забилось чаще.
— Нашу Светочку забирают туда, — продолжил тренер, и в его голосе прозвучала неподдельная гордость.
— Как… забирают? — переспросила Нина Леонидовна, не до конца понимая, о чём речь.
— Несколько тренировок за ней наблюдали, и сегодня мне позвонили, — пояснил тренер. — Так что забирайте девочку из школы: она теперь будет принадлежать не только вам. Там, где она будет тренироваться, будет и школа. Всю неделю девочка будет там, а на субботу и воскресенье можете её забирать домой.
Он заметил, как побледнела Нина Леонидовна, и мягко добавил:
— Чего такие глаза испуганные? — засмеялся тренер. — Гордитесь такой дочкой! Вы же ещё тоже действующая спортсменка.
— Я горжусь, — тихо ответила Нина Леонидовна, пытаясь осознать масштаб происходящего.
Она прошла в комнату, где Света сидела за столом, разбирая теннисные струны.
— Доченька, — начала мама, стараясь говорить спокойно, — у нас очень важные новости. Тебя пригласили в специальную программу подготовки ближайшего спортивного резерва.
Света подняла глаза, в них вспыхнул интерес, смешанный с недоверием.
— Правда? — выдохнула она. — Меня?
— Да, тебя, — улыбнулась мама. — Ты будешь тренироваться с лучшими спортсменами своего возраста. У тебя будет специальная школа при спортивном центре.
— Но… как же мои друзья? Уроки в обычной школе? — заволновалась Света.
— В новой школе будут все предметы, — успокоила её мама. — А друзей ты сможешь видеть по выходным. Мы будем приезжать к тебе в пятницу вечером и забирать на субботу и воскресенье.
Света задумалась. В её глазах читалась борьба между волнением и восторгом.
— Значит, я буду тренироваться ещё больше? — уточнила она.
— Да, — подтвердила мама. — И у тебя появится шанс стать настоящей спортсменкой.
На следующий день Света пришла в школу вместе с мамой, чтобы забрать документы и попрощаться с одноклассниками. Ребята окружили её, засыпая вопросами.
— Ты что, уходишь из школы? — недоумевала Катя, её лучшая подруга.
— Не совсем, — объяснила Света. — Я буду учиться в другом месте — при спортивном центре. Но мы будем видеться по выходным!
— Ого! — восхищённо протянул Миша, который тоже увлекался теннисом. — Значит, ты теперь будешь тренироваться с олимпийцами?
— Вроде того, — улыбнулась Света, чувствуя, как внутри растёт гордость и предвкушение чего‑то нового.
В первый день в спортивном центре Света ощущала себя маленькой и растерянной среди высоких корпусов и незнакомых лиц. Но тренеры встретили её тепло, а одноклассники по новой школе оказались такими же увлечёнными спортом ребятами.
После первой тренировки Света позвонила маме.
— Мам, — радостно сообщила она, — здесь так здорово! У нас отличные корты, и тренер сказал, что у меня большой потенциал!
— Я так рада, доченька, — ответила Нина Леонидовна. — Мы будем приезжать к тебе, и ты расскажешь нам всё-всё!
Света улыбнулась. Она вдруг поняла, что это не конец привычной жизни, а начало чего‑то большего — пути, который она выбрала сама. Её ждали тяжёлые тренировки и учёба, в сердце девочки уже расцветала мечта о больших спортивных победах. Так начался тернистый путь на олимп - этой маленькой хрупкой девочки, с таким стальным характером.