Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Чек-лист: 10 простых и весёлых упражнений для развития мелкой моторики (от 3 до 7 лет).

Психолог семейного центра ТиНАО Ольга Козлова рекомендует эти занятия для подготовки руки к письму, улучшения речи и координации. Выполняйте их по 5–10 минут в день, превратив в игру. 1. «Пальчиковый театр» Наденьте на пальцы бумажные фигурки или просто нарисуйте на них рожицы. Разыгрывайте короткие сказки (например, «Репка» или «Теремок»). *Развивает: точность движений, воображение, речь.* 2. «Мозаика и конструктор с мелкими деталями» Собирайте узоры из пуговиц, мозаики или лего-дупло. Начинайте с крупных деталей, постепенно уменьшая размер. Развивает: щипковый захват, глазомер, усидчивость. 3. «Рисование на песке или манке» Насыпьте тонкий слой крупы на поднос. Пусть ребёнок рисует пальчиками линии, круги, буквы. Развивает: тактильную чувствительность, плавность движений. 4. «Шнуровка и нанизывание» Используйте крупные бусины, макароны или специальные шнуровки. Задача: нанизать их на верёвочку или продеть шнурок в дырочки. Развивает: координацию «глаз–рука», терпение. 5. «Рвём б

Психолог семейного центра ТиНАО Ольга Козлова рекомендует эти занятия для подготовки руки к письму, улучшения речи и координации. Выполняйте их по 5–10 минут в день, превратив в игру.

1. «Пальчиковый театр» Наденьте на пальцы бумажные фигурки или просто нарисуйте на них рожицы. Разыгрывайте короткие сказки (например, «Репка» или «Теремок»). *Развивает: точность движений, воображение, речь.*

2. «Мозаика и конструктор с мелкими деталями» Собирайте узоры из пуговиц, мозаики или лего-дупло. Начинайте с крупных деталей, постепенно уменьшая размер. Развивает: щипковый захват, глазомер, усидчивость.

3. «Рисование на песке или манке» Насыпьте тонкий слой крупы на поднос. Пусть ребёнок рисует пальчиками линии, круги, буквы. Развивает: тактильную чувствительность, плавность движений.

4. «Шнуровка и нанизывание» Используйте крупные бусины, макароны или специальные шнуровки. Задача: нанизать их на верёвочку или продеть шнурок в дырочки. Развивает: координацию «глаз–рука», терпение.

5. «Рвём бумагу и делаем аппликации» Пусть ребёнок рвёт цветную бумагу на мелкие кусочки, а потом приклеивает их на контур рисунка (например, ёлочку или грибок). Развивает: силу пальцев, умение работать двумя руками.

6. «Лепим из пластилина или теста» Скатывайте шарики, колбаски, лепёшки. Усложнение: сделать пластилиновую картину (размазывать пальцем по картону). Развивает: все группы мышц кисти, массаж пальцев.

7. «Игры с прищепками» Цепляйте бельевые прищепки на край картонной коробки, на верёвочку или на фигурки из картона (например, солнышку — лучики). *Развивает: пинцетный захват, силу пальцев.

8. «Переливание и пересыпание» Дайте ребёнку две миски, ложку и крупу (гречка, рис). Пусть пересыпает крупу из одной миски в другую. Можно использовать воронку и кувшин с водой. *Развивает: контроль движений, подготовку к письму.

9. «Ниткография» Рисование ниткой, смоченной в краске: положите нитку на лист, сложите пополам, прижмите и вытяните. Получаются симметричные узоры. *Развивает: творческое мышление, мелкие мышцы кисти.

10. «Собираем природные материалы» Летом и осенью собирайте шишки, жёлуди, камешки, листья. Дома сортируйте, перебирайте, выкладывайте из них дорожки и фигуры. *Развивает: тактильные ощущения, координацию, внимание.*