Одна из самых распространенных внутренних причин из-за которой старшеклассники, а часто и студенты, не спешат взрослеть – это отсутствие желания строить взрослую жизнь. Ситуацию можно сравнить с отпуском, когда ты ждешь, все внимание на радости и чувстве счастья, которое вот-вот настанет. Быстрей бы!
А вот в реальный мир с его трудностями и противоречиями как-то не тянет. Такой ребенок уже понял - достижения, самореализация и раскрытие своих сильных сторон его слабо интересует. Энергии в эту сторону ноль.
Причиной является кризис столкновения с реальностью и конфликты на этой почве. Мы ожидаем от своих детей активности, а получаем бегство – на Гоа, в Тайланд или проще - в виртуальный мир.
Как это еще проявляется в поведении?
эмоциональная отстранённость, ощущение пустоты внутри;
потеря интереса к привычным занятиям;
к мыслям о самоповреждениях или суициде.
Но чаще всего на наши предложения взрослые слышат: «Как же вы меня уже достали!» То есть в одном направлении человек побежит с радостью, забросив друзей и компьютер. А в другом он испытывает разочарование, стресс и ощущение, что его толкают «не в свою жизнь».
Проблема серьезная и комплексная. И точно ее не решить конфликтами и другими манипуляциями. Нужно пытаться найти ключ от замка, на который уже закрыта эта ментальная конструкция.
Подросток переживает острый кризис, потому что представление о «идеальном мире» очень жестко сталкиваются с реальностью.
Чаше это происходит в семьях, где годами самооценка ребенка строилась на иллюзии. Например, учитель сделал замечание, а дома ему внушали, что он лучший, талантливый и самый-самый.
Таким образом вместо способности адекватно оценивать ситуацию, свои результаты, умения видеть их честно и относиться спокойно, личность сформировалась с установкой «быть выше», «не обращать внимания». «Как они вообще могут мной, таким великолепным, быть недовольны? Да пошли они! Пусть на себя посмотрят!»
В этом случае человек может столкнуться с кризисом, с такими серьезными переживаниями, в результате которых формируется зависимость.
Решение этих внутренних противоречий лежит в обратной связи от взрослых. Которые должны учить, что оценка учителей, а дальше и внешнего мира может быть разной. Самое главное – видеть их честно, а не строить зыбкие пески вранья вокруг «талантища», который никто не в состоянии разглядеть.
______________________________-
Новая книга "Переходный возраст. 50 правил выживания с цифровым подростком" на сайте и ЛитРес со скидкой 50% только 27. 04.
__________
Психологи утверждают, что под влиянием типа родительских отношений формируется личность. Красивая теория, которая врезается в текущую реальность, где подростки живут в онлайн играх, пабликах и социальных сетях. Стремятся развлекаться и тусоваться, а не учиться и работать на свое будущее.
В результате современная семья превращается в зону боевых действий, где главная задача - отстоять себя. И свои права. Из отношений уходит взаимопонимание и доверие. А часто близкие воспринимаются, как враги. Которые не дают жить, как хочется.
В интернете же так много об этом говорят!
В этой книге вы получите простые инструменты, которые помогут выйти на новый уровень взаимодействия в цифровым подростком. Преодолеть проблемы переходного возраста. И стать взрослым человеком, которым семья будет гордиться.
________________
ЛитРес
Сайт
uspehrebenka.tilda.ws/50rules