Repetitio est mater studiorum

Сегодня дети вспомнили, что можно учить латинский язык. Они прибежали ко мне в кабинет, и мы сели за учебник Александра Васильевича Подосинова и Наталии Ивановны Щавелевой «Введение в латинский язык и античную культуру». Старшая ученица уже училась читать, а младший ученик сегодня был на первом уроке.

Мы повторили алфавит. Пока его знает только учитель, то есть, я. Старшая ученица его вспоминала, а младший – только знакомился с названием и порядком букв. Потом мы, вспоминая правила, читали латинские слова из первого урока. Я хотел демонстрировать образец, но старшая очень хотела показать младшему, как она уже умеет читать. Она прочитала один раз, вспоминая и изредка обращаясь ко мне за помощью. Потом она читала второй раз, а младший за ней повторял. Со своей стороны, я указывал на связь латинских и русских слов, рассказывал короткие истории.

Theodora в русском языке превратилась в Федору и Фёдора. Aqua – оказалась водой. Littera – не литературой, а буквой. Bestia в русском языке стало разговорным ругательством, но это слово дети услышали впервые и решили получше запомнить, чтобы поделится этим странным знанием со своим другом, когда он придёт на уроки. Julius и Augustus потребовали от меня коротких историй о римских императорах и их именах, воплощённых в названиях наших месяцев, в июле и августе. Рассказал им и о том, что October происходит от слова «octo», которое означает «восемь». Значит, October – это восьмой месяц. Отсюда следует, что новый год в Древнем Риме начинался в марте. Дети предложили отмечать ещё один новый год. А когда узнали, что в Московской Руси новый год начинался в сентябре, старшая ученица воскликнула, что она поняла, почему дети до сих пор начинают учиться в сентябре, но 1 сентября – это новый учебный год, а он не такой весёлый, как новый год в январе или, как они предложили, в марте.

Athenae – это Афины, - сказал я.

Graecia, мы знаем, - это Греция, - сказали они оба.

Roma – это Рим, - сказала старшая младшему, но вряд ли он запомнил с первого раза.

Учителю всегда хочется идти дальше, но, чтобы новый поход состоялся и был совместным, надо вовремя остановиться и отдохнуть. Поэтому только на следующем уроке мы вспомним, что scientia potentia est, и будем учиться дальше.

А в конце урока мы немного познакомились с историей письма, чтобы писать и читать по-латински.

Post Scriptum

Редьярд Киплинг. Как было написано первое письмо https://books.yandex.ru/books/edK3u6r4/read-online

Joseph Rudyard Kipling. How the First Letter Was Written https://books.yandex.ru/books/yqLKOKGK/read-online