Продолжаем знакомить Вас с коуч-позицией в детско-подростковом коучинге, которая звучит как «Семь Я».
В предыдущих постах мы уже успели поговорить о первых шести «Я»: «я принимаю ребенка», «я принимаю родителя», «я проясняю ситуацию», «я не оцениваю», «я не осуждаю», «я не советую». Седьмое Я – «Я знаю, что наилучшее решение для клиента – это то, к которому он пришел самостоятельно».
Седьмое «Я» расшифровывается следующим образом:
- Я знаю, что у каждого человека (родителя или ребенка) есть все необходимые ресурсы для решения его задач.
- Я понимаю, что не бывает одинаковых ситуаций и готовых решений, которые будут уместны именно в данной ситуации.
- Я доверяю клиенту и помогаю раскрыть ему его потенциал.
Одной из важнейших компетенций коуча является умение внутренне отказаться от своего видения, своих решений той ситуации, с которой пришел клиент.
Данная компетенция входит в одно из часто встречающихся в коучинговых школах понятий «активное слушание». Когда коуч глубинно слушает клиента, верит в него, в то, что он самостоятельно придет к решению своего вопроса. Это состояние коуча позволяет клиенту самому находить эффективные решения.
Часто начинающим коучам хочется «помочь» клиенту найти решение, и они могут неосознанно своим знанием того, как можно решить ситуацию, мешать клиенту самому находить решения. Поэтому так важна практика начинающего коуча с получением обратной связи от опытного супервизора или ментора.