Встретилось в предложении слово town. И этот вьюноша начал мучительно его вспоминать, громко страдать, что они в школе этого слова не учили, что им никогда не говорили, он никогда не сталкивался. Ага, не учили. Биболетова, 4 класс.
Я тоже начала зачем-то выделываться с педагогическим подходом, надо было просто перевод сказать.
Нет, я вещаю что-то про city, что вот, к примеру, Москва – это сити. Ну, я надеялась, он сообразит насчет города, а я эдак плавно перейду к тому, что таун – это маленький сити. Педагогичная я наша, блин. )))
Мальчик смотрит на меня совершенно бессмысленным мутным взглядом, смачно зевает и говорит:
– Сити...сити... Это столица города? Столица села?
Похоже, я малость не совладала с собой. Нет, я его не обругала. Но сестра, которая проходила мимо, сказала, что я на него посмотрела с глубокой жалостью и пониманием, как на умственно отсталого. И говорить начала с такими интонациями, как будто я умственно отсталым говорю. Ну, знаете, типа так:
– Все хорошо, не переживайте, а сейчас мы аккуратно возьмем ложечку и будем кушать.
Вот и я начала:
– Давайте для начала разберемся. Вам знакомо слово столица? Приведите пример, пожалуйста. Не можете? Хорошо, назовите столицу России, может, вам так будет легче. Россия – наша страна. Мы в ней живем.
Столица города, блин. Город города? Масло масляное...