Разбор кейса с «фломастером»: Почему здесь не работает один линейный ответ? Коллеги, спасибо за дискуссию! В комментариях развернулась настоящая супервизия. Мой профессиональный взгляд на этот кейс:
В таких радикальных случаях мы почти всегда имеем дело с системным семейным симптомом. Почему я не выбираю какой-то один вариант? Потому что здесь работает «слоеный пирог»: Уровень ребенка (Школьная фобия): Да, страх перед школой — это триггер. Но почему он принял такую форму? Обычный страх приводит к слезам, а здесь — многодневный продуманный перформанс. Это говорит о высоком уровне алекситимии: ребенок не может сказать о чувствах, он может их только показать. Уровень мамы (Скрытая выгода): Посмотрите на контекст — мама в депрессивном состоянии. Имитируя болезнь, дочь дает матери «смысл»: теперь маме нужно не в своей тоске тонуть, а спасать ребенка. Это триангуляция: симптом ребенка стабилизирует состояние взрослого. Динамика близости: В этой системе любовь и внимание «легальны» только чер