Вот уже полторы недели бОльшая часть нашей школы учится во вторую смену: 3-4 классы в одной школе, 6-10 в другой, 1, 5 и 11 класс учатся в первую смену.
Мой официальный рабочий день теперь всего четыре часа: с 13.45, когда дети приходят на первый урок, и до 18.15, когда уходят с шестого. По крайней мере такой план - по факту мы с детьми с утра пораньше то на флюрографию ходили, то в театр, то мне на семинар нужно - но, возможностей выспаться теперь побольше.
По идее, мне бы к 17.05 идти к младшеклассникам занятия с детьми с ОВЗ проводить, но пока к этому морально ни готовы ни дети, ни принимающая нас школа - так что руководство моё пока распорядилось адаптироваться к новым условиям, а там видно будет.
Мои девятиклассники теперь не опаздывают на первый урок, даже Надя! Но вот с последних уроков ребята всеми правдами и неправдами улизнуть пытаются - как без этого-то? Другое дело, что ребят некоторые родители в этих начинаниях поддерживают.
В понедельник пишет мне мама одного из парней :
"Екатерина Алексеевна, отпустите пожалуйста, Ваню с шестых уроков в понедельник, вторник, четверг и пятницу, так как не успевает на тренировки"
То есть прям просьба такая - весомая. Тем более это до конца четверти. Написала сначала, что в таких случаях нужно заявление директору писать, чтобы ребёнка от уроков освободили, потом уже в школе, спрашиваю Ваню, во сколько у него тренировка.
Он мне говорит:
-В семь.
А уроки у нас до 18.10.
Спрашиваю, где тренировки проходят - Ваня называет место в десяти минутах ходьбы от той школы, где мы сейчас учимся.
Я очень удивлена:
-И что ты не успеваешь к семи часам дойти?
-Ну мне ещё нужно домой за сумкой с формой зайти!
А я знаю, где Ваня живёт, и понимаю что "ничего не понимаю". От дома Вани до места тренировки четыре автобусные остановки или 30 минут пешком. Школа, в которой мы сейчас учимся находится прямо на маршруте от дома Вани до места тренировки - и я не понимаю, зачем Ване после пятого урока бежать домой, хватать сумку, а потом бежать обратно.
-Так, а почему ты не хочешь с собой сумку с формой и перекусом брать в школу, а после уроков шёл бы сразу на тренировку? - Спрашиваю.
Ваня не знает, что ответить.
-А неудобно сумку по школе носить, - говорит он наконец.
-Так зачем ее по школе носить? Мы же сейчас в одном кабинете занимаемся.
Ваня смотрит на меня, потом соглашается:
-А, ну да...
Пишу маме Вани о своём рационализаторском предложении.
-А так можно? - Удивляется мама. - Ваня говорил, что с сумкой его в школу не пропустят...
Заверяю, что пропустят.
-Ну тогда хорошо. - Отвечает мама Вани. - Не придётся уроки пропускать.