Олеся Петровна Багута... 7 апреля это известие было как гром... Без всяких преувеличений. Когда читала новости, комментарии, посмотрела сюжет о ней на ЮТУБ, в глазах были слёзы. Это трагедия, трагедия государственного масштаба, но почему-то опять всё мимоходом, мимолётом, поохаем и перестанем. А по большому счету это должно было прогреметь - на все образовательные учреждения, на всех уровнях. Все учителя должны были начать уроки с минуты молчания! Это касается всех нас, всех, кто до сих пор остается в образовании. Потому что это висит над всеми нами - каждая/ый может не вернуться домой - потому что поставил 2, потому что не так посмотрел, потому что не то сказал. Это страшно...
Когда муж меня вёз на работу на следующий день, я чувствовала страх. Такой первобытный, потому что и у меня есть такие, от которых не знаешь, чего ждать. И впервые муж ждал, пока я не войду в ворота. Он почувствовал моё состояние. И когда встретил вечером, спросил - как дела? - я ответила - живая)) Да, шутка, но в каждой шутке, а особенно этой - ...
Пишу это для себя. Надо вылить то, что чувствую, иначе взорвусь. К психологу? Где его найти, квалифицированного и действительно способного помочь? Открою тайну - нет таких... Или очень редки. Поэтому просто выговорюсь, умоляю - не надо реакций, это просто посыл в космос. Потому что душа требует. Потому что СТРАШНО.
Полуисповедь.
Я не гений педагогики, не учитель года, регалий особых нет, никогда к этому не стремилась. Да, высшая категория, но в современных реалиях для ее получения нужно просто уметь заполнять бумажки. Правильно, скрупулёзно, методично. И неважно - любят тебя или нет. Качество твоей работы тоже никого не волнует - просто ставь как можно меньше плохих оценок, и ты молодец. Математикам и филологам в школе сложнее - у них ОГЭ, ЕГЭ и прочая дребедень. В СПО и этого нет.
Мой педстаж более 20 лет. Работала в школе, а потом судьба привела в СПО, здесь тружусь по сей день. Ранее писала про оптимизацию - закончилось все плохо, нашего учебного заведения просто не стало, его стёрли с лица земли, неугодных уволили-сократили, кто-то сам ушел. У меня принципиальности не хватило - нужно детей на ноги поднимать, подчинилась новым условиям.
С новыми условиями пришли новые дети - как раз те, которых до 9 класса тянут, ставя закрыв глаза 3 (это то, что в вину ставили погибшей Олесе Петровне - мол, поставила бы и жила спокойно), а потом они идут к нам, в захудалое СПО... К сведению тех, кто все еще живет мерками СССР - начального профессионального образования (ПТУ) сейчас НЕТ. Только для выпускников коррекционных классов спец.программа. Для остальных - обучение специальности, т.е. 1 курс - освоение программы 10-11 класса. То есть они приходят, даже алфавита и таблицы умножения не зная, а мы им должны выдать в сжатом виде Достоевского с Толстым и интегралы с логарифмами. И поставить 3, потому что госзаказ и подушевое. А потом специальные дисциплины... Специалисты у нас выпускаются - закачаешься)) Если вы думаете, что они у нас отбросят телефон и начнут с воодушевлением осваивать профессию - блажен, кто верует... Яжеребёнки и яжемамки процветают - не дай бог дитятке 2 вывести, на всех коврах побываешь.
Закричите - раз всё плохо, что вас там держит? Ответ парадоксален - дети же и держат. Только те, кто пришел получить знание и готов его впитывать. Да, порой это 2-3 человека из 30, но они есть. Есть в каждой группе, и они не виноваты, что попали в такое сволочное время, и хотя бы им, пусть в усечённом виде, но я расскажу, в чём прелесть повествований Достоевского и Толстого, они увидят красоту решений логарифмов и интегралов, а потом, возможно, смогут пойти дальше и станут суперпрофи в выбранной специальности... С ними мы подготовим супердушевный номер к 8 марта и споём на разрыв аорты песню к 9 мая, споём так, что зрители будут плакать...
Только бы не поставить ту самую 2, из-за которой в одно прекрасное утро может оборваться жизнь... Моя или кого-то другого...