Хабзэ не записано в книгах (хотя в XIX веке началась его фиксация). Оно существует в живом действии, в практике повседневной жизни. Ребенок учится Хабзэ, наблюдая за взрослыми, подражая им, слушая наставления старших. Молодой человек осваивает Хабзэ через участие в общественных мероприятиях, через выполнение поручений, через взаимодействие с теми, кто стоит выше на социальной лестнице. Взрослый человек совершенствует знание Хабзэ на протяжении всей жизни, потому что Хабзэ — это не выученный однажды свод правил, а постоянно развивающийся навык. В этом смысле Хабзэ выступает как матрица культуры , определяющая не только поведение, но и мышление, систему ценностей, способ восприятия мира. Быть адыгом — значит не просто принадлежать к определенному этносу, а владеть Хабзэ, жить по Хабзэ. Универсальность термина «Хабзэ» — это не лингвистический курьез, а ключ к пониманию адыгской культуры. В одном слове соединились представления о механизме общественных связей, о способе существования в
Универсальность термина «Хабзэ» проявляется и в его роли механизма передачи культурного опыта от поколения к поколению
10 апреля10 апр
1 мин